呼吸系统疾病教学设计与内容要点.pdfVIP

科技学院教案

课程名称儿科学授课题目（章节或）第十二章呼吸系统疾病2

授课所属二级学院临床医学院所属教研室儿科正高

授间2016年11月22日第13周星期2第5.6节授数2（х45分钟）学时

授课班级临床药学专业（本科√专科□）2013级班

教学课型理论课√实验课□习题课□讨论课□实习（践）课□其它□

名称、作者、社及时间《儿科学》第八版主编人民卫生社2013年

教学目标与要求：

1.了解支气管炎和毛细支气管炎的病原特点。

2.理解支气管炎和毛细支气管炎的临床特点。

3.应用急性支气管炎和毛细支气管炎的诊断和鉴别诊断。

4.应用支气管炎和毛细支气管炎的治疗原则

主要知识点、重点与难点：

1.急性支气管炎和毛细支气管炎的病原学特点以及在合理使用抗生素上的意义。

2.急性支气管炎的诊断和鉴别诊断（包括喘息性支气管炎）。

3.急性支气管炎的治疗。

4.毛细支气管炎的临床特点及鉴别要点。

5.毛细支气管炎的治疗原则。

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、选用、板书设计等的设计）：

1.讲解支气管炎病原学特点及临床表现。（15’）

2.重点讲解急性支气管炎的诊断和鉴别诊断（包括喘息性支气管炎）。（20’）

3.重点讲解急性支气管炎的治疗。（10’）

4.一般讲解毛细支气管炎病原学特点及发病机制。（10’）

5.重点讲解毛细支气管炎临床特点及检查。（15’）

6.重点讲解毛细支气管炎诊断和鉴别诊断（10’）

7.重点讲解毛细支气管炎的治疗原则。（10’）

教学方法（请打√选择）：

讲授法√讨□演示法□辅导法□练习法(习题或操作)读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为的教学法）√案例法√其他□

HubeiUniversityofScienceand

Technologysonns

CourseTitlePediatricsTeachingTopic(ChapterorTopic)Chapter12RespiratoryDiseases2

LecturerPengShuhuiAffiliatedSecondaryCollegeClinicalMedicineAffiliatedTeachingandResearchSectionPediatricsProfessionaltitleZhenggao

ClassdateNovember22,2016Week13Week2Section5.6Numberofteachinghours:2(х45minutes)classhours

Classtaught:ClinicalPharmacyMajor(Undergraduate√