七年级科学课程：科学探究基本过程与方法.pdfVIP

年级：七年级学科：科学

课题：1.5科学探究第1主备人：

教学目标：

1、了解科学探究的基本过程和一般方法。

2、理解提出问题对科学探究的意义，理解猜想和假设在科学探究中的作用。

3、理解科学探究需要收集、处理信息和相关的技术。

4、初步学会运用科学探究的方法解决生活生产中的一些简单的问题。[学,科,网Z,X,X,K]

教学重点、难点：

科学探究是了解科学的基本方法。学习科学探究的方法，需以学生日常生活中较为熟悉

并有初步体验的实例为载体。结合学生初步具有的观察、分析和实验能力，进行简单的科学

探究实践活动。在活动的过程中认识、体会科学探究的一般过程，学习科学探究的方法。在

认识理解科学探究的一般过程中，要着重提高如何提出问题，建立猜想与假设，怎样收集

处理数据，以及如何分析数据得出结论的能力。培养学生有意识地、主动地运用所学的科学

探究方法解决日常遇到的问题，为今后的学习和探究奠定基础。

教学方法：

讲授法、讨、实验法

教学过程：

一、引人新课:

1、在日常生活中，有许多问题曾经在我们脑海中盘旋过，例如:

(1)当我们跳起后，不论跳得多高，为什么总是落到地上?

(2)为什么一颗小小的会长成参天的大树?

(3)我们又是怎样从小小的婴幼儿长到现在的青少年?

小结:对于这些问题，大家都思考过，但你有没有研究过？你想知道该如何去研究吗?

今天我们就来学习研究问题的方法一一科学探究。

2、了解了“天花和牛痘的故事”后，可以让学生谈谈科学家所进行的探究活动的基本

过程，同时谈谈自己的感受。然后引入自己身边的探究。

二、新课探究:

(一)介绍科学探究的一般过程。

什么是科学探究?科学探究的一般过程是怎样的?[

首先从日常生活中一个简单的例子来了解科学探究的一般过程。

出示两台灯。

问:家里有没有这样的台灯?

生:有。

问:会使用台灯吗?

生:会。

请两位同学演示台灯的操作。

(现象:一盏台灯亮了，另一盏不能亮。)

问:我们观察到什么现象?

Grade:7thgradeSubject:Science

Topic:1.5ScientificInquiryson1Preparator:

Teaching

objectives:

1.Understandthebasicprocessandgeneralmethodsofscientificinquiry.2.Understandthesignificance

ofaskingquestionstoscientificinquiry,andunderstandtheroleofconjecturesandhypothesesin

scientificinquiry.3.Understandthatscientificinquiryrequiresthecollectionandprocessingof

informationandrelatedtechnologies.4.Initiallylearntousescientificinquirymethodstosolvesome

simpleproblemsinlifeandproduction.[:学,科,网Z,X,X,K]

Teachingfocusand

difficulties:

Scientificinquiryisthebasicmethodofunderstandingscience.Learningthemethodsofscientificinquiryneedstobe

basedonexampthatstud