2025最新初中英语三大从句专项突破.docxVIP

2025最新初中英语三大从句专项突破

初中英语三大从句指宾语从句、定语从句和状语从句，它们是英语学习中的重点和难点。以下为你详细讲解这三大从句，助你专项突破。

一、宾语从句

（一）定义

在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句，它既可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语。

（二）语序

宾语从句要用陈述句语序，即“连接词+主语+谓语+其他”。

-例句：Idon’tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么。）原疑问句是“Whatishedoing?”，变为宾语从句时要把“ishe”调整为“heis”。

-易错点：避免使用疑问句语序，如×Idon’tknowwhatishedoing.

（三）引导词

that：当宾语从句是陈述句时，用that引导，that在口语或非正式文体中常可省略。

例句：Hesays(that)hewillcometomorrow.（他说他明天会来。）

if/whether：当宾语从句是一般疑问句时，用if或whether引导，意为“是否”。一般情况下两者可互换，但以下情况只能用whether：与ornot连用；作介词的宾语；在不定式前。

例句：Iwonderif/whetherhewillcome.（我想知道他是否会来。）；I’mthinkingaboutwhetherIshouldgoornot.（我正在考虑我是否应该去。）；Shedoesn’tknowwhethertoaccepttheinvitation.（她不知道是否接受邀请。）

特殊疑问词：当宾语从句是特殊疑问句时，用相应的特殊疑问词（what,who,where,when,why,how等）引导。

例句：Canyoutellmewhereyoulive?（你能告诉我你住在哪里吗？）

（四）时态

主现从不限：如果主句是一般现在时，从句可以根据实际情况使用各种时态。

例句：HesayshewillgotoBeijingnextweek.（一般将来时）；Hesayshelikesreading.（一般现在时）

主过从必过：如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态（一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时）。

例句：Shesaidshewasbusyyesterday.（过去进行时）；Hetoldmehewouldcomethenextday.（过去将来时）

真理永一现：如果从句表示客观事实、普遍真理等，无论主句是什么时态，从句都用一般现在时。

例句：Theteachertoldusthattheearthmovesaroundthesun.（地球绕着太阳转是客观事实，用一般现在时）

二、定语从句

（一）定义

在句子中起定语作用的从句叫做定语从句，它用来修饰名词或代词，被修饰的名词或代词叫做先行词。

（二）关系词

关系代词：who（指人，作主语）、whom（指人，作宾语）、whose（指人或物，表所属关系）、which（指物）、that（指人或物）。

例句：Theboywhoisstandingthereismybrother.（先行词是theboy，指人，关系代词who在从句中作主语）；Thebookwhich/thatIboughtyesterdayisveryinteresting.（先行词是thebook，指物，关系代词which/that在从句中作宾语，可省略）；Thegirlwhosemotherisateacherismyclassmate.（先行词是thegirl，whose表示所属关系，意为“女孩的妈妈”）

关系副词：when（指时间，在从句中作时间状语）、where（指地点，在从句中作地点状语）、why（指原因，在从句中作原因状语）。

例句：IstillrememberthedaywhenIfirstmethim.（先行词是theday，when在从句中作时间状语）；ThisistheplacewhereIwasborn.（先行词是theplace，where在从句中作地点状语）；Doyouknowthereasonwhyhewaslate?（先行词是thereason，why在从句中作原因状语）

（三）用法

限定性定语从句：对先行词起限定作用，去掉后会影响句子的意思，不用逗号与主句隔开。

例句：Thestudentswhoworkhardwillgetgoodgrades.（只有努力学习的学生