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教科版小学科学二年级上册第二单元《材料》教案

单元整体设计

一、单元概况

本单元是教科版小学科学二年级上册的第二单元，共包含《我们生活的世界》《不同材料的餐具》《书的历史》《神奇的纸》《椅子不简单》《做一顶帽子》6课时内容。本单元以材料为探究主题，立足二年级学生的认知特点——对日常物品有使用经验但对材料特性缺乏系统认识，通过引导学生观察和比较不同材料的特性，了解材料与物品功能的关系，初步建立材料具有一定的特性，材料的特性决定其用途的科学概念，为后续学习物质科学领域知识奠定基础。

本单元的设计遵循低年级科学学习的做中学玩中学理念，强调观察比较和动手操作，注重培养学生的观察比较能力和动手实践能力，同时渗透合理使用材料、节约资源的环保意识。

二、单元教学目标

（一）科学概念目标

知道物体是由一种或多种材料做成的，能辨认常见材料（如金属、木材、塑料、陶瓷、纤维等）。

知道材料具有硬度、柔韧性、吸水性等特性，不同材料具有不同特性。

了解材料的特性决定材料的用途，材料的利用具有历史发展过程。

知道根据需求，材料可以加工改进从而具有新功能。

（二）科学探究目标

学会运用多种感官观察材料的特性，能用科学的词语进行简单描述。

能根据材料特性对物品进行分类，能利用材料特性设计简单物品。

能通过折、卷等方法改变材料的形状，观察其性能的变化。

（三）科学态度目标

对探究材料的特性产生兴趣，乐