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教科版小学科学三年级上册第三单元《天气》全单元教案

单元整体设计

一、单元概况

本单元是教科版小学科学三年级上册的第三单元，以天气为探究主题，引导学生通过观察、测量和记录天气现象，了解天气的基本特征和变化规律。本单元共包含《我们关心天气》《认识气温计》《测量气温》《测量降水量》《观测风》《观察云》《整理我们的天气日历》《天气预报是怎样制作的》8课时内容。单元设计遵循从现象到本质的认知规律，通过制作和维护天气日历，培养学生的长期观察能力和科学记录习惯。

本单元的教学设计紧扣新课标要求，注重学生实践能力的培养，通过使用气温计、雨量器等简单测量工具，让学生亲身体验科学观测的过程，发展他们的探究能力和数据分析能力。

二、单元教学目标

?科学概念目标?

知道天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况

了解气温、降水量、风力和风向、云量等天气特征

认识常用的天气测量工具及其使用方法

知道天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害

?科学探究目标?

能运用感官和简单工具观察天气现象

学会使用气温计、雨量器等工具测量天气特征

能用科学的词汇、图示、符号等记录天气信息

能通过分析天气数据发现天气变化规律

?科学态度目标?

养成长期观察和记录天气的习惯

培养实事求是、认真细致的科学态度

意识到天气变化对生活的影响，关注气象灾害防护

乐于合作交流，分享观测成果

?科学、技术