统编版（2024）新教材小学二年级语文上册第六单元《语文园地六》优质教案（第三课时）.docxVIP

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语文园地六

核心素养目标

文化自信：引导学生根据字形特点猜出汉字的意思，学会区分同音字。发现形声字“声旁表音”的特点。

语言运用：能根据字形特点判断用哪个字。

思维能力：凭借课文语言材料，感悟革命先烈的高贵品质。

审美创造：阅读《王二小》,感受王二小机智、勇敢，不怕牺牲的精神。

课前解析

语文园地六共安排了五个板块的内容。

“识字加油站”呈现了“锋、蜜”等生字，引导学生能根据字形特点判断用哪个字。

“字词句运用”呈现了五组形声字，引导学生通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。

“日积月累”安排的是一组古代圣贤关于立志的名句，引导学生积累，并熟读成诵。

“写话”安排的是写留言条，引导学生了解留言条的作用，明确留言条的格式组成，学会正确书写留言条。

“我爱阅读”安排的是《王二小》,讲述了儿童团员王二小在敌人面前毫不畏惧，诱敌深入，把敌人带进了八路军的埋伏圈，而自己却壮烈牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他机智、勇敢，不怕牺牲的精神。

教学目标

1.识记“锋、蜜”等生字，会写“抄、炒”2个字，引导学生根据字形特点猜出汉字的意思，学会区分同音字。（重点）

2.发现形声字“声旁表音”的特点。（重点）

3.掌握留言条的正确格式，能够根据不同的生活情境，准确、完整地书写留言条。（重点）

4.背诵一组与立志有关的名句。

5.阅读《王二小》,感受王二小机智、勇敢，不怕牺牲的精神。（难点）

课前准备

课件

课时安排

3课时

1.理解并背诵一组与立志有关的名句。

2.阅读《王二小》,感受王二小机智、勇敢、不怕牺牲的精神。

一、日积月累

1.提出要求：我们来看“日积月累”板块。大家先自己借助拼音读一读这三句话，然后给同桌读一遍，互相纠错、正音。

2.教师指名让学生朗读，纠正字音。

3.想一想：这三句话在内容上有什么共同点？

预设：都是关于立志的名句。（板书：日积月累——有关立志的名言）

4.教师依次讲解每句话的意思。

5.进行多种形式的朗读，师生读，男女生读，熟读成诵。

二、我爱阅读

1.提出要求：请同学们自由朗读短文《王二小》,努力读准字音、读通句子。

播放多媒体视频，学生形象感知文章内容。（板书：我爱阅读——《王二小》）

2.词语解释：出示相关词语的意思，引导学生理解。

3.教师提问：“儿童团员”是什么意思？

教师出示课件并讲解。

4.播放歌曲《歌唱二小放牛郎》,引导学生认真倾听。

组织学生交流：听完歌曲后，结合短文，你知道了什么？

教师指名让学生回答，并相机指导。

5.拓展延伸：除了王二小，你还知道哪些抗日小英雄？

预设：小兵张嘎、《鸡毛信》中的海娃……

三、课后作业

1.背诵“日积月累”中关于立志的名句。

2.请同学们把王二小的故事讲给父母听，有兴趣的同学可以观看电影《鸡毛信》《小兵张嘎》,看看抗战时期的孩子们是如何生活的。

围绕教学目标的达成情况来看，本节课我基本完成了目标要求。教学中，我注重学生知识的落实和延伸，在学生掌握了板块的知识点后，设计了合理的拓展练习来巩固学习，并把课堂还给学生，让学生自己去交流、发现。“识字加油站”板块，让学生通过拆解字形、展示图片等方法，深度理解生字内涵与记忆要点，达到能根据字形特点判断用哪个字的教学目标。第二课时围绕学写留言条展开，结合了多种教学方法，优化了教学效果，也加深了学生对于知识的记忆。