第9课《从百草园到三味书屋》教学课件编版（2024）七年级语文上册(共28张PPT).pptx

从百草园到三味书屋鲁迅

我校积极响应2025年中国国际孔子文化节号召，计划在学校公众号推出“向贤而学乐拾芬芳”活动专辑。其中，专栏二需要以《从百草园到三味书屋》为蓝本，完成电子时光明信片（包含百草园部分和三味书屋部分）的制作。情境任务

核心主题视觉画面文字内容特色元素

专栏二：“朝花拾萃·时光有声”电子时光明信片制作活动任务（百草园部分）任务一：语传文意——默读，定明信片之题任务二：声绎园韵——朗读，录百草园之音任务三：图绎园景——跳读，配百草园之景任务四：笔抒园情——写作，写“百草园”之忆

一、语传文意——默读，定明信片之题1.默读1-8段，勾画关键词句，确定百草园部分明信片的创作主题，并说说依据。（建议每分钟至少读400字，限时2分钟）【小贴士】默读时，不出声、不动唇、不指读、不回看，集中注意力，一口气读完全文。

一、语传文意——默读，定明信片之题1.默读1-8段，勾画关键词句，确定百草园部分明信片的创作主题，并说说依据。（建议每分钟至少读400字，限时2分钟）

二、声绎园韵——朗读，录百草园之音2.请聚焦2-8段，勾画并朗读最能体现“乐园”之“乐”的段落或语句，模拟录制朗读音频，并说明勾画理由。格式：我想录制这一段音频：理由：

二、声绎园韵——朗读，录百草园之音见视频2

二、声绎园韵——朗读，录百草园之音2.请聚焦2-8段，勾画并朗读最能体现“乐园”之“乐”的段落或语句，模拟录制朗读音频，并说明勾画理由。格式：我想录制这一段音频：理由：

二、声绎园韵——朗读，录百草园之音见视频2

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二、声绎园韵——朗读，录百草园之音2.请聚焦2-8段，勾画并朗读最能体现“乐园”之“乐”的段落或语句，模拟录制朗读音频，并说明勾画理由。格式：我想录制这一段音频：理由：

二、声绎园韵——朗读，录百草园之音见视频2

二、声绎园韵——朗读，录百草园之音2.请聚焦2-8段，勾画并朗读最能体现“乐园”之“乐”的段落或语句，模拟录制朗读音频，并说明勾画理由。格式：我想录制这一段音频：理由：

二、声绎园韵——朗读，录百草园之音有一个读书人住在古庙里用功却见一个美女的脸露在墙头上向他一笑一定遇见“美女蛇”了倘一答应给他一个小盒子他正抖作一团时却听豁的一声一道金光从枕边飞出

二、声绎园韵——朗读，录百草园之音有一个读书人住在古庙里用功却见一个美女的脸露在墙头上向他一笑一定遇见“美女蛇”了倘一答应给他一个小盒子他正抖作一团时却听豁的一声一道金光从枕边飞出外面便什么声音