北师大版（2024）八年级数学上册第二章2.2平方根与立方根（第2课时）（教学课件）.ppt

北师大版2024·八年级上册2.2平方根和立方根（第2课时）第二章实数章节导读实数2.1认识实数2.2平方根与立方根无理数平方根立方根二次根式算术平方根平方根立方根无限不循环小数实数2.3二次根数二次根式的乘除最简二次根式二次根式的混合运算实数的估算与比较2.1.1学习目标（P25-P26）123理解平方根的定义，掌握平方根与算术平方根的区别与联系；经历从特殊到一般归纳平方根概念的过程，培养数学抽象能力；在对比“算术平方根”与“平方根”的差异中，发展逻辑推理能力；情景引入一个正方形的面积是4平方厘米，它的边长是多少？能否是负数？一张正方形桌子的桌面面积是25平方分米，它的边长是多少？在实际问题中，我们需要的是“正数的正平方根”——因为长度、面积等物理量不能为负能否一中新的概念来表示这样数呢？接下来我们将学习这样的数！温故知新(1)算术平方根的定义?通过以上问题，猜测一下：什么是平方根？它与算术平方根有什么区别？(2)算术平方根的结果是正数?负数还是非负数？非负数无意义，因为根号下的数一定是非负数※问题1什么是平方根？新知探究探究1平方根的概念在求平方根的计算中，一般都会得到两个值S1(1)3的平方是9，还有其他数的平方也是9吗？-3的平方也是9平方等于0.64的数也有两个，是±0.8.典例分析探究1平方根的概念36D在第一题中，除了平方根还涉及到上节课学的算术平方根，这二者有什么区别和联系呢？新知探究探究2平方根与算术平方根的区别相同点：（1）平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根中非负的结果；（2）只有非负数才有平方根和算术平方根.不同点：（1）一个正数的平方根有两个，一个正数的算术平方根只有一个；（2）正数的平方根一正一负，正数的算术平方根一定是正数你还能说出平方根与算术平方根的其他区别或联系吗？新知探究※问题3一个正数有几个平方根？0有几个平方根?负数呢?探究2平方根与算术平方根的区别一个正数有两个平方根；0只有一个平方根，它就是0本身；负数没有平方根典例分析求一个数a的平方根的运算，叫做开平方，a叫做被开方数.1.计算以下数字的平方根探究2平方根与算术平方根的区别都是被开方数新知探究归纳总结开平方运算的定义：开平方就是求一个数的平方根的运算（2）0的平方根是0（3）负数没有平方根平方根的性质：（1）任何正数都有两个平方根典例分析虽然算术平方根的结果一定是正数，但是计算要看看前面有没有符号，最终结果的符号也由前置符号决定典例分析拓展提升一个正方形的面积变为原来的4倍，它的边长变为原来的多少倍？面积变为原来的9倍，它的边长变为原来的多少倍？面积变为原来的100倍呢？面积变为原来的n倍呢？当面积变为原来的4倍时边长为2a当面积变为原来的9倍时边长为3a当面积变为原来的100倍时边长为10a应用新知CBAD应用新知52536516类型一：平方根基础概念辨析题型总结类型二：平方根与算术平方根对比D±99-9类型三：平方根性质应用3、若一个正数的两个平方根分别是a+3和2a-15，则这个数是 49