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- 2025-10-20 发布于安徽
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九年级第二阶段练习语文学科试卷自己和将士们想家却又不甘无功而返的矛盾心理。
二、阅读(45分)
一、积累与运用(15分)
(一)阅读下面的课内文言文,完成6-8题。(7分)
阅读下面的文字,完成下面小题。(7分)
【甲】
“国家不可一日无青年,青年不可一日无觉醒”是李大钊在《晨钟报》创刊号上写
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天
下的话。这不仅是对我们的激励和鞭策,也意味着作为新青年的我们需要肩负起时代赋予
大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,
()的使命,以青春之名,承青年之约!当雏鹰哺于巢穴,昂首观天之时,已酝酿振翅
余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先
九雳的梦想当马驹休于栏下,引颈嘶鸣之际,已蓄积驰骋天下的梦想。回望百年团史,
达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,
中国青年面对不同的困难,都展现出了磨而不磷、涅而不缁的决心,舍我其谁的勇气和脚
俯身倾耳以请;或遇其叱咄,包愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。
踏实地的行动。新时代的中国青年将以永不停zhì()的奋进姿态,在激扬青春、奉献社
故余虽愚,卒获有所闻。
会的进程中永久奋斗。我们【甲】为人生奋斗、为境遇奋斗、为时代奋斗,【乙】不负韶
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皱裂而不知。
华、青春无悔。作为奋斗的新时代青年,我们要以“三心”面对成长之路一为,志
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无
存高远,日日精进;二为,按行自抑,时时自省;三为,淡泊宁静,久久为功。
鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨
1.给文中加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)
然若神人:余则温袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
(1)赋予()(2)永不停zhì()
.盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之
2.如果在文中【甲】【乙】两处填入恰当的关联词语,那么填入的这组关联词语应该是关
后,日侍
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