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浅议高中语文课后学生自评表的编制与使用
摘 要:课后对学生学习情况的评价形式很多,各有优劣。本文论述的课后“学生自评
表”由教师编制的量表和学生自查自述式表格两部分组成,文中就其编制、实施时的注意事项以及对自评结果的使用展开论述,并分析该种表格在评价方面能发挥的优势。
关键词:语文课后,学生自评表,编制,实施,使用
引言:语文课后如何评价学生的学习情况,方式很多。它们有的立足于教师的观察、监测,以目标完成情况作为评价指标;有的着眼于学生对自我学习活动的认知和自我诊断;有的通过师生的互动交流为评价提供依据……那么能不能将教师对学生的量化
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