【公司企业管理开题报告:S律师咨询有限公司员工流失问题探究1500字】.docxVIP

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  • 2025-10-20 发布于河北
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【公司企业管理开题报告:S律师咨询有限公司员工流失问题探究1500字】.docx

开题报告

姓名

学号

指导教师

专业

工商企业管理

班级

毕业设计(论文)题目

S律师咨询有限公司员工流失问题研究

(根据论文模块填写)

例如:

一、研究现状

在目前市场经济飞速发展的情况下,招工制度也越来越灵活,大家的择业观不断变化,江西我有律师咨询有限公司中出现职员加速离职。该现象在较为大型的劳动密集型的企业表现得更为突出。一些大型企业几乎每天都在招聘,呈现的是员工总也不满足的现象。随着社会主义市场经济的飞速进步,一个公司的成长与进步关键因素在于人才,根据20/80,一般公司80%的业绩都是职员中有20%职员创造并实现的。因此,

我们知道,对一个企业来说,员工的地位举足轻重。员工成为公司核心竞争力的承载者与源泉,是公司实现利润的核心元素,它的去留与否直接关系着职工的成长,尤其是对会展服务企业这种以服务为业务的企业来说。但纵观我国目前很多会展服务公同,其在管理职员上还有一定的问题,导致员工流失较为严重。

二、研究目的

职员不仅是企业重要竞争力的来源与主体,而且,他们还是公司实现利润的重要因素,其去留直接影响到了员工的发展,尤其是对会展服务企业这种以服务为业务的企业来说。但纵观我国很多会展服务公司,其对职员的管理还有相应的问题,再加上职员多半有较为清晰的发展规划,从而会出现普遍的离职问题,给会展服务企业带来了很大的损失。本篇文章结合江西我有律师咨询有限公司的实例对中小企业职员外流进行解析,并结合企业的实际,提出几点针对性预防员工流失的对策,包括建立有核心竞争力的薪酬、建立起良好心理契约机制、通过沟通增强与知识性员工的感情联系、加强对知识性员工的职业生涯规划管理等方面,希望能够为公司减少人才流失的几率。

三、研究意义

2

鉴于员工会展服务企业的主力员工,其流失对会展服务企业的发展是相当不利的,会展服务企业需要采取措施来留住这些员工,预防其出现离职等问题。经过对江西我有律师咨询有限公司职员外流现状的解析,看出其流失的因素重点公司没有提供有竞争力的薪酬、企业和知识性员工不能形成良好的心理契约、公司与知识性职员感情交流较少、企业没有为员工制定长远的职业规划等。本文认为公司应从建立有核心竞争力的薪酬、建立起良好心理契约机制、通过沟通增强与知识性员工的感情联系、加强对知识性员工的职业生涯规划管理等方面来进行完善。希望本篇文章的探索可为公司在会展服务行业的发展供应指导借鉴的功效。

四、研究内容

1.中小企业员工流失的现状分析一—以江西我有律师咨询有限公司为例

1.1江西我有律师咨询有限公司简介

1.2江西我有律师咨询有限公司员工流失的现状

1.2.1员工流失背景

1.2.2员工流失数据

1.2.3离职原因统计

2.中小企业员工流失的原因

2.1没有提供有竞争力的薪酬

2.2企业和员工不能形成良好的心理契约

2.3企业和员工感情交流较少

3.中小企业留住知识性员工的对策

3.1建立有核心竞争力的薪酬

3.2建立起良好心理契约机制

3.3通过沟通增强与员工的感情联系

4.结论

五、进度计划

1、毕业论文选题,完成时间:2023-3-X;

2、提交开题报告,完成时间:2023-3-X;

3、完成初稿,完成时间:2023-4-X;

4、论文定稿,完成时间:2023-5-X;

3

5、论文答辩时间:2023-5-20。

六、参考文献

[1]张巧义.CT建设公司人才流失问题研究[J].中外企业家,2020(19):109-111.

[2]林志妹.福建SY公司员工流失问题及对策研究[D].华侨大学,2020.

[3]徐好芹.西安市人才吸引力评价要素分析[J].西安石油大学学报(社会科学版),2019,28(06):55-63.

[4]陈建锋.高科技企业员工流失问题与对策研究[D].北京邮电大学,2019.

[5]章稀.A高新技术公司人才流失问题防范对策[D].大连海事大学,2019.

[6]郎晓波.员工流失的原因及处理对策分析[J].经贸实践,2018(15):244.

[7]王妤婕.浅析企业对人才的组织认同感培育[J].传播与版权,2018(03):139-140+143.

[8]祝启军.新常态下民办高校人才流失问题的思考[J].江苏高教,2017(10):40-42.

[9]杨金蓉.如何加强国有企业员工激励[J].环球市场信息导报,2017(35):58.

[10]王丁全.高新技术企业人才流失问题研究[D].湖北工业大学,2017.

指导教师意见

指导教师签名:

年月日

所在教研室意见

教研室主任签名:

年月日

注:此表由学生本人填写,填好交指导教师。

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