河南省南阳市2025-2026学年九年级上学期月考语文试题（含答案）.pdfVIP

2025～2026学年度第一学期第一次学情分析

九年级语文

一、积累与运用。（共23分）

班级开展“追光逐梦，榜样力量”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你

完善。

1.小组成员想用下面这段文字作为活动引言，里面有一些字词拿不准，请你判断。

伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领，榜样是一个时代的楷模，榜样的精神是社

．

会风气的标杆，榜样的力量是正能量的集中体现。

把榜样的力量融入眼中，就是要学会在生活中发现“榜样”，用榜样的力量提升审美；

把榜样的力量融入心中，就是要时刻以榜样的精神激①（励砺）自己、鞭策自己，用榜样的

力量②（含涵）养心灵；

把榜样的力量融入行动中，就是要在生活、工作的点点滴滴中行好事、做奉献，用榜样的力量督促成

．

长。

（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。

（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。

2.小组成员梳理了诗歌发展历史，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。

诗歌起源于上古的社会生活，先秦时期出现了我国最早的诗歌总集《诗经》。汉武帝时期乐府诗兴起；

魏晋南北朝时期，古体诗兴起，出现了咏怀诗等多种风格。唐代是中国诗歌史上的黄金时期，涌现出了大

量优秀的诗人和作品。宋代诗歌在继承唐诗的基础上，发展出了独特的宋词，唐诗宋词是中国诗歌取得的

最辉煌的成就。元代诗歌以元曲为代表，是一种结合了音乐、舞蹈、戏剧等多种元素的综合性艺术形式。

明清时期诗歌风格更加多样化，既有继承传统的文人诗歌，也有反映民间生活的民歌民谣。进入现代以来，

诗歌创作在继承传统的基础上不断创新和发展，出现了自由诗、散文诗等多种新的诗歌形式。

3.“文创组”为纪念出生于巩县（今河南巩义）的伟大诗人杜甫，需要给下面的文字材料配一幅插图。A、

B两枚杜甫纪念邮票你建议选择哪一枚？请结合画面内容，简要说明理由。

杜甫，唐朝时期一位杰出的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。杜甫的一生，充满了坎坷与波折。

他曾试图通过科举考试步入仕途，遗憾的是并未成功。之后，他选择了漫游各地，以诗会友，以诗抒怀。

这段经历，不仅丰富了他的生活体验，更为他的诗歌创作提供了丰富的素材。

杜甫纪念邮票A杜甫纪念邮票B

4.小组成员写了一段“诗歌与绘画”的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，

将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。

中国的诗与画皆兼具时间性和空间性，动态和静态，绘形功能和写志功能，只是侧重点有所不同。

__________。__________；__________。__________。古希腊诗人西蒙尼德斯曾说：“绘画是无声的诗，

诗是有声的绘画。”绘画也可以抒发情感，但无法吟诵，因此说绘画是“无声的诗”；诗歌中也有画面和

形象，但需要借助想象，因此诗歌可以说是“有声的绘画”。

①中国早期的诗歌以文字和声音来表达，可唱可诵可阅，譬如《诗经》中的诗歌，原来都是可以吟唱的

②而中国的绘画的表现手法与之相比，则是无声的，以笔墨色彩和形象来表达

③诗歌与绘画是两种文艺类型，诗歌为文学艺术，绘画为形象艺术

④虽然诗歌与绘画属于两种不同的艺术类型，但两者之间却存在某种共通关系，这一点中西文艺理论家有

相同的看法

5.古诗文默写。

古时文人墨客会通过各种方法来抒写“诗情”。李白《行路难》（其一）中妙用暗喻，用“①__________，

②__________”借河山表达人生道路前行之艰难；苏轼《水调歌头》中运用拟人和反问，用“③__________，

④__________？”表达对月亮的怨愤和无奈；杜甫《月夜忆舍弟》中借月抒怀，用“⑤__________，

⑥__________”在客观景物中融入主观情感，以表达思乡怀亲之情；李商隐《无题》中巧用比喻和双关，

用“⑦__________，⑧__________”表现了对爱情的至死不渝。

二、现代文阅读。（共27分）

（一）（共16分）