人教版《道德与法治》七年级上册：7.1 家的意味 课件.pptxVIP

有人说，家是一生读不

完的书，只有动真情才

能读懂它。;

在我疲倦的时候我会想到它，

我想要有个家，一个不需要多大的地方在我受惊吓的时候我才不会害怕

谁不会想要家，可是就有人没有它，脸上流着眼泪只能自己轻轻擦，我好羡慕他，受伤后可以回家

而我只能孤单地孤单地寻找我的家;

什么才是“家”呢?;

家的意味;

“我的家在安徽省淮北市”;

故事一：在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗?”富豪说：“那……是我的房子。”

表名家不只是房子

起;

“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、还有……我们是一家人”;

故事二：某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后

来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。

悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满

面地说；“我又有家了。”

表明家中有亲人亲情;

家是温暖的避风港，

家是一片蓝天，;

“家”到底意味着什么呢?天;

大家有疑问的，可以询问和交流

可以互相讨论下，但要小声点;

1、家是我们身心的寄居之所。

每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母

给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。

2、家是‘我们心灵的港湾。

家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，;

家庭关系是怎么确立的呢?

1、依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭

2、因血缘关系组成的家庭;

3、依照法定条件和法定

程序收养而组成的家庭;

4、随父或母再婚组建新的家庭——继子女、继父母;

活学活用：

1.张三和李四恋爱半年结婚成了家

----依照法定条件和法定程序结婚组成新家庭

(婚姻关系)

2.一年后生下三胞胎使家庭喜添新成员

—-因生育导致的血缘关系结合成家庭;

3.养子女与养父母成为一家人

—-依照法定条件和法定程序收养而组成家庭

(收养关系)

4.继子女与继父母也是一家人

——-随父(母)再婚组建新的家庭(???姻关系);

中国人的家;

中国人的“家”

在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。

在中国人的心目中，家是代代传承、

血脉相连生活共同体，是甜蜜、温暖

、轻松的避风港。;

你家有家规吗?我家的家规

你还知道我国传统文化中有哪些广为流传的“家规”

“家训”?;

我家的好家风好家训;

中国古代经典家规、家训

《增广贤文》——“少壮不努力，老大徒伤悲”

欧阳修的《诲学说》——“玉不琢，不成器”

诸葛亮的《诫子书》——“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”

《颜氏家训》—“积财千万，不如薄技在身”

唐太宗的《诫皇属》——“每餐一食，则念耕夫”

《朱子家训》—“一粥一饭，当思来处不易；

半丝半缕，恒念物力维艰”

《弟子规》——父母教须敬听父母责须顺承

良好的家风可以引领家庭中的成员积极向上，健康发展。;

孝文化在中国传统文化中占有重要的地位;

我们为什么要孝亲敬长?

“子欲养而亲不待”

“别让等待成为遗憾”;

启巅历

听于二、在行;

表达篇：爱要大声说出来

爱的告白

爸爸妈妈：

我想对你们说：;

践行篇：爱要勇敢做出来

在家里，洗一次碗，做力所能及的家务。

在家里，给父母一个拥抱，一句问候。在家里，给劳累的父母泡一次脚。

在学校，......;

至亲之情，不应该是看着彼此渐行渐远的背影

而应该是“你养我长大，我陪你变

老!”;

课堂小结

身心的寄居之所

家的实质

心灵的港湾

中华文化中的家

中国人的“家”

孝亲敬长;

家是最小国国是千万家;

1.下列属于确立家庭关系的有(A)

①小李和小王结婚了②小张的儿子出生了③老刘通过民政局到福利院收养了一个孤儿④小贾和小陆已离婚

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④;

2.“流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈，流浪的脚步

走遍天涯，没有一个家，冬天的风呀裹着雪花，把我的泪吹下。”从这段歌词中你对“家”的理解是A ()

①家是我们温馨的港湾

②家只是一处住所，是吃饭的地方

③家中有亲人，家中有亲情

④家有贫富之分，贫穷的家庭无可炫耀;

3.《爸爸的谎言》《妈妈的等待》《春节回家》

“有钱没钱，回家过年”“不要让父母的期盼成为

等待”等央视广告，引起了广大观众的共鸣。下列对此认识不正确的是(D)

A.家是一个充满亲情的地方

B.子女不仅要给父母物质上的帮助，还要给予精神上的抚慰

C.家是我们温馨的港湾

D.只有春节回