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巧设大班幼儿评比栏奇妙创意助力成长
摘要：大班幼儿在园表现可以通过班级评比栏进行记录，收集幼儿的点滴成长足迹，在班集体中形成正确导向与正向激励氛围，引导幼儿形成良好的学习和生活习惯，营造团结友爱、奋发向上、积极进取的比学赶超班风。我们在学期伊始推行建设班级评比栏以来，从最初的收集五角星贴画、月度兑换奖励的传统激励模式，逐渐探索与大班幼儿区域游戏相结合的激励方式，遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，将班级评比栏与区域游戏、家园互动等理念相结合，尊重幼儿的成长轨迹，发挥幼儿在游戏中的创造力。
关键词：班级评比栏，幼儿大班，教学思考，正向激励
引言：在进入大班之前，幼儿们得到的奖励更多
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