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心跳骤停应急演练脚本（2篇）

脚本一

角色：

1.患者：因突发心跳骤停被送医的人员。

2.护士A：负责患者的初步接诊和基本情况评估。

3.护士B：协助医生进行抢救操作，负责药品和器材的准备。

4.医生：主导整个抢救过程，做出关键决策。

5.家属：患者的亲属，在抢救室外等待并了解情况。

场景一：患者入院

时间：上午9点

地点：医院急诊室

护士A在急诊室值班，这时担架车推进来一位患者，旁边跟着神情焦急的家属。

家属：“护士，快救救他，他突然就晕倒了！”

护士A迅速上前，一边查看患者情况，一边询问家属：“他之前有什么病史吗？什么时候开始晕倒的？”

家属：“他有心脏病史，刚刚在家突然就不行了，我们赶紧就送过来了。”

护士A快速检查患者的生命体征，发现患者意识丧失，颈动脉搏动消失，呼吸停止。

护士A（大声呼喊）：“护士B，快来帮忙，患者心跳骤停，准备抢救！”同时将患者转移到抢救床上。

护士B听到呼喊后，迅速携带抢救设备和药品赶到。

护士A：“马上连接心电监护，准备除颤仪。”

护士B熟练地操作着，将心电监护电极片贴在患者身上，连接好除颤仪。心电监护显示患者为室颤。

护士A：“立即通知医生。”

场景二：医生到达开始抢救

时间：上午9点03分

地点：医院急诊室

医生接到通知后，迅速赶到急诊室。

医生（一边查看患者情况和心电监护）：“现在情况明确，室颤，立即进行除颤，能量200焦耳。”

护士B迅速充电，将除颤电极板涂好导电糊，准确放置在患者胸部正确位置。

护士B：“除颤准备完毕。”

医生：“大家远离病床，开始除颤。”

除颤仪放电，患者身体微微抖动。

医生：“继续胸外按压，按压频率100-120次/分钟，按压深度至少5厘米。”

护士A立即开始进行胸外按压，护士B协助开放气道，进行人工呼吸，按压与呼吸比为30:2。

医生：“建立静脉通道，推注肾上腺素1毫克。”

护士B迅速建立好静脉通道，准确推注肾上腺素。

经过几分钟的抢救，患者心电监护仍显示室颤。

医生：“再次除颤，能量300焦耳。”

护士B再次充电除颤。

医生：“继续胸外按压，密切观察生命体征。”

场景三：与家属沟通

时间：上午9点15分

地点：医院急诊室抢救室外

医生走出急诊室，看到焦急等待的家属。

医生：“你们先别着急，患者目前情况很危急，是心跳骤停，我们正在全力抢救。患者有心脏病史，这次发病比较突然，我们会尽最大的努力。但是你们也要有心理准备，病情很严重。”

家属（哭泣）：“医生，一定要救救他啊，他不能有事。”

医生：“我们肯定会全力以赴的，你们先在这等着，有情况我会及时通知你们。”

场景四：持续抢救与调整方案

时间：上午9点20分

地点：医院急诊室

经过持续的胸外按压、除颤和药物治疗，患者心电监护仍未恢复正常心律。

医生：“目前除颤和常规药物效果不佳，考虑使用胺碘酮，静脉推注150毫克。”

护士B迅速准备好胺碘酮，进行推注。

医生：“加大胸外按压的力度和频率，一定要保证按压质量。”

护士A调整按压方式，更加用力且有节奏地进行按压。

护士B持续进行人工呼吸，保持气道通畅。

医生（查看患者瞳孔）：“注意观察患者瞳孔变化，做好记录。”

场景五：病情好转

时间：上午9点30分

经过又一轮的抢救，患者心电监护上出现了窦性心律，颈动脉搏动恢复，自主呼吸也逐渐恢复。

护士A（兴奋地）：“医生，患者心律恢复了，有脉搏和呼吸了。”

医生（仔细查看患者情况）：“继续观察生命体征，调整用药，维持呼吸和循环稳定。将患者转入重症监护室进一步观察治疗。”

护士A和护士B迅速整理抢救设备和药品，协助将患者转移到转运担架上。

场景六：再次与家属沟通

时间：上午9点35分

地点：医院急诊室抢救室外

医生再次来到家属面前。

医生：“经过我们的全力抢救，患者目前心律已经恢复，有了自主呼吸和脉搏，情况暂时稳定了。我们马上会将他转到重症监护室继续观察治疗。后续还需要密切关注他的病情变化。”

家属（激动地）：“太感谢你们了，医生，谢谢你们救了他。”

医生：“这是我们应该做的，患者现在还没有脱离危险，你们在外面耐心等待消息，有什么情况我们会及时和你们沟通。”

随后，护士A和护士B护送患者前往重症监护室。

脚本二

角色：

1.老人：在公园突发心跳骤停的患者。

2.路人甲：第一个发现老人情况并呼救的人。

3.路人乙：有一定急救知识，协助进行初步抢救的人。

4.急救人员A：120急救车到达现场的急救人员之一。

5.急救人员B：120急救车到达现场的急救人员之二。

6.医生（医院）：患者被送到医院后的主治医生。

7.护士（医院）：协助医生进行抢救的医院护