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小学语文“双减”背景下作业设计中的信息技术应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文“双减”背景下，作业设计中信息技术的应用策略，以减轻学生课业负担，提高教学质量。通过分析信息技术在作业设计中的优势与挑战，提出具有针对性的应用方法，为小学语文教师提供有益的借鉴。

关键词：双减；小学语文；作业设计；信息技术；教学策略

一、引言与背景

（一）信息技术在小学语文作业设计中的优势

1.提高作业趣味性，激发学生学习兴趣

在“双减”政策背景下，小学语文作业设计需要注重趣味性，以激发学生的学习兴趣。信息技术的应用，如多媒体教学、在线互动等，能够将抽象的文字转化为生动形象的图像、音频和视频，使学生在轻松愉快的