高二数学(人教A版)教学课件选修一3-33-3-1抛物线及其标准方程.pptxVIP

高二数学(人教A版)教学课件选修一3-33-3-1抛物线及其标准方程.pptx

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CONTENTS;;1.抛物线的定义

;|微|点|助|解|

对抛物线定义的理解

(1)抛物线的定义可归结为“一动三定”:“一动”即一个动点,设为M;“三定”即一个定点F、一条定直线l、一个定值(即动点M与定点F和定直线l的距离的比值为常数1).

(2)定义中的隐含条件:定点F不在准线l上,这是动点轨迹为抛物线的必要条件,否则,若定点F在定直线l上,则动点轨迹为过定点F且和定直线l垂直的一条直线.

;2.抛物线的标准方程(p0)

;;|微|点|助|解|

(1)只有抛物线与轴的交点为坐标原点,焦点在坐标轴上时,抛物线才具有标准形式.抛物线的标准方程、焦点坐标、准线方程只要确定其一,其余两者也就确定了.

(2)标准方程的特征:等号的左边是某个变量的平方且系数为1,等号的右边是另一个变量的一次单项式.

(3)焦点在y轴上的抛物线的标准方程x2=±2py(p0)通常又可以写成y=ax2(a≠0),这与以前所学习的二次函数的解析式一致,但需要注意由方程y=ax2(a≠0)求焦点坐标和准线方程时,必须先将抛物线的方程化为标准形式.

;;?;;题型(一)求抛物线的标准方程;(3)顶点在原点,对称轴为x轴,焦点在直线3x-4y-12=0上;;用待定系数法求抛物线标准方程的步骤

;;(2)焦点F在直线l:3x-2y-6=0上.;题型(二)抛物线的定义及应用;(2)已知O为坐标原点,F为抛物线C:y2=2px(p0)的焦点,点M(x0,4)在C上,且|MF|=2|OF|,则C的方程为()

A.y2=4x B.y2=8xC.y2=2xD.y2=x;根据抛物线的定义,抛物线上任意一点到焦点的距离等于它到准线的距离,因此,由抛物线定义可以实现点点距离与点线距离的相互转化,从而简化某些问题.

;题点2与抛物线有关的轨迹问题

[例3]已知动圆M与直线y=2相切,且与定圆C:x2+(y+3)2=1外切,则动圆圆心M的轨迹方程为()

A.x2=-12yB.x2=12yC.y2=12xD.y2=-12x;解决有关抛物线的轨迹问题的方法

求解有关抛物线的轨迹问题,既可以用轨迹法直接求解,也可以先将条件转化,再利用抛物线的定义求解.后者的关键是找到满足动点到定点的距离等于动点到定直线的距离这个条件,有时需要依据已知条件进行转化才能得到满足抛物线定义的条件.

;题点3与抛物线有关的最值问题

[例4]已知点P是抛物线y2=2x上的一个动点,求点P到点(0,2)的距离与到该抛物线准线的距离之和的最小值.;[变式拓展]

若将本例中的“点(0,2)”改为“点A(3,2)”,求|PA|+|PF|

(F为抛物线的焦点)的最小值.

;最值问题的处理方法

解决与抛物线上的点到定点、定直线的距离有关的最值问题时,常利用抛物线定义,将抛物线上的点到抛物线的焦点的距离和到准线的距离相互转化.即化折线为直线解决问题.

;;3.若点P到点F(0,2)的距离比它到直线y+4=0的距离小2,则点P的轨迹方程为()

A.y2=8xB.y2=-8xC.x2=8y D.x2=-8y;4.已知点P是抛物线C:x2=12y上的一点,过点P作直线y=-1的垂线,垂足为M,若G(4,0),则|PG|+|PM|的最小值为()

A.3B.4C.5D.6;[例5]如图①,“东方之门”通过简单的几何曲线处理,将传统文化与现代建筑融

为一体,最大程度地传承了苏州的历史文化.如图②,“门”的内侧曲线呈抛物线形,

已知其底部宽度为80米,高度为200米,

则离地面150米处的水平宽度(即CD的长)为()

A.40米 B.30米

C.25米 D.20米

;?;解决与抛物线有关的实际应用问题时,一般可根据题意(或图形)建立平面直角坐标系,设出抛物线的标准方程,依据题意得到抛物线上一点的坐标,从而可求出抛物线的标准方程,进而求出其他值.

;5.如图,某大桥中央桥孔的跨度为20m,拱顶呈抛物线形,拱顶距水面10m,桥墩高出水面4m.现有一货轮欲通过此孔,该货轮水下宽度不超过18m.目前吃水线上部分中央船体高16m,宽16m.若不考虑水下深度,该货轮在此状况下能否通过桥孔?试说明理由.

;;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1

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