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试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用

摘要：

在新课改不断深化的背景下，各种先进的教学模式不断地被应用于初中数学教学之中。由此产生的“导学互动”教学模式，强调尊重学生主体地位，通过师生的互动，不断激发学生主动参与的兴趣与主动思考的潜在特性，让学生从“要我学”向“我要学”、“我会学”转变。本文基于“导学互动”的内涵，分析其在数学教学中的作用，并以“轴对称”的教学为例，探讨相应的应用策略，以期为创建高效课堂提供一定的建议。

关键词：导学互动；初中数学；作用；应用策略

引言：

初中是学生积累数学知识、发展思维能力与形成数学素养的黄金时期。如何利用创新性的教学方法，提高数学教学效率，是初中数