高中历史第三单元资产阶级民主制度的形成英国君主立宪制的确立完善岳麓版选修教案（2025—2026学年）.docxVIP

高中历史第三单元资产阶级民主制度的形成英国君主立宪制的确立完善岳麓版选修教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本节课属于高中历史第三单元，是关于资产阶级民主制度形成以及英国君主立宪制确立与完善的内容。根据教学大纲和课程标准，本课旨在让学生了解资产阶级民主制度的形成过程，掌握英国君主立宪制的基本特征，培养学生的历史思维能力和分析问题能力。在单元乃至整个课程体系中，本课内容起到承上启下的作用，与前文对资产阶级民主制度的起源和背景的介绍相衔接，为后文对其他资本主义国家民主制度的探讨奠定基础。核心概念包括资产阶级民主制度、君主立宪制、议会制等，技能包括历史分析、比较研究等。

二、学情分析

针对本节课，学生已有的知识储备包括对资产阶级民主制度的初步了解和对英国历史的基本认识。生活经验方面，学生对英国君主立宪制可能有一定的直观印象，但缺乏系统性的认识。技能水平方面，学生具备一定的历史分析能力，但在比较研究和批判性思维方面还有待提高。认知特点上，学生对本节课内容可能存在一定的兴趣，但也可能对复杂的历史事件感到困惑。兴趣倾向方面，学生对英国历史可能较为关注。易错点包括对君主立宪制与议会制的混淆，混淆点在于对资产阶级民主制度形成过程中不同阶段特点的把握。

三、教学目标与策略

本节课的教学目标主要包括：1.理解资产阶级民主制度的形成过程；2.掌握英国君主立宪制的基本特征；3.培养学生的历史思维能力和分析问题能力。针对教学目标，教师应采取以下策略：1.通过案例分析、历史图片等方式，引导学生了解资产阶级民主制度的形成过程；2.结合历史资料，让学生深入理解英国君主立宪制的内涵；3.通过小组讨论、课堂辩论等形式，培养学生的历史分析能力和批判性思维。在达标水平方面，教师应关注学生的学习效果，确保学生能够掌握本节课的核心概念和技能。

二、教学目标

知识目标：

1.能够说出英国君主立宪制确立的背景和历史意义。

2.列举英国君主立宪制的主要特征及其对现代民主制度的影响。

能力目标：

1.能够解释英国君主立宪制确立过程中不同阶段的特点和原因。

2.设计一个简单的图表，展示英国君主立宪制的发展历程。

情感态度与价值观目标：

1.对资产阶级民主制度的形成和发展有正确的认识，培养民主意识。

2.感受历史发展的曲折性，增强对国家制度变迁的尊重和理解。

科学思维目标：

1.能够运用比较分析的方法，探讨英国君主立宪制与其他国家民主制度的异同。

2.通过历史案例，培养学生的逻辑推理和批判性思维能力。

科学评价目标：

1.评价英国君主立宪制确立的积极和消极影响。

2.评价学生在课堂讨论和作业中的表现，给出具体反馈和改进建议。

三、教学重难点

教学重点在于理解英国君主立宪制确立的历史背景和过程，以及其基本特征和影响。教学难点在于分析君主立宪制形成过程中不同阶段的特点和原因，以及学生如何运用历史分析方法进行比较研究。难点之所以存在，是因为涉及的概念较为抽象，且需要学生具备一定的历史知识储备和分析能力。

四、教学准备

教学准备：为保障教学活动的顺利进行，教师需准备包括但不限于以下内容：精心设计的多媒体课件，包含历史背景、发展过程、制度特征等关键信息；辅助教具如时间线、流程图等，帮助学生直观理解；精选的音频视频资料，增强学生对历史场景的感知；任务单和评价表，指导学生参与活动和自我评估。同时，确保学生预习教材内容，收集相关资料，并准备好学习用具。教学环境方面，将小组座位排列合理，设计黑板板书框架，以便于课堂讨论和展示。

五、教学过程

一、导入（5分钟）

1.教师活动：

展示一幅18世纪英国议会的油画，引导学生观察画面中的场景和人物。

提问：“同学们，你们知道这幅画描绘的是什么历史场景吗？”

简要介绍英国君主立宪制的背景，引发学生的兴趣。

2.学生活动：

观察并回答教师提出的问题。

思考英国君主立宪制确立的意义。

二、新授（35分钟）

任务一：英国君主立宪制的背景

1.教师活动：

播放一段关于英国君主立宪制确立背景的短视频。

提问：“同学们，通过视频，你们了解到哪些背景信息？”

概述英国君主立宪制确立的社会背景、经济背景和政治背景。

2.学生活动：

观看视频并记录关键信息。

回答教师提出的问题。

思考背景信息与君主立宪制确立之间的关系。

任务二：英国君主立宪制的基本特征

1.教师活动：

展示一张英国君主立宪制的基本特征表格。

提问：“同学们，请观察表格，英国君主立宪制有哪些基本特征？”

介绍英国君主立宪制的三个基本特征：议会主权、法治原则和民主原则。

2.学生活动：

观察表格并记录特征。

回答教师提出的问题。

思考这三个特征对英国政治制度的影响。

任务三：英国君主立宪制的发展历程

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