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上海护理编辑考试题型及答案

一、单项选择题（每题5分，共20分）

1.护理文献中，对研究对象施加干预措施的研究类型是（）

A.描述性研究

B.相关性研究

C.实验性研究

D.质性研究

答案：C

解析：实验性研究的特点是研究者能够主动对研究对象施加干预措施，以观察其对结局变量的影响；描述性研究主要是描述现状；相关性研究探索变量间关系；质性研究侧重于深入理解现象本质，不施加干预。举一反三，还有类实验性研究，它与实验性研究类似但可能缺乏随机分组等严格条件。

2.护理期刊中，参考文献的标注一般采用（）

A.脚注形式

B.尾注形式

C.文内上标数字形式

D.括号内标注形式

答案：C

解析：在护理学术期刊中，为了便于阅读和排版，参考文献大多采用文内上标数字形式标注，在文末统一列出参考文献详细信息。脚注和尾注形式较少用于参考文献标注；括号内标注形式多在特定引用格式或文中简单说明引用来源时使用。在撰写护理相关论文时，准确的参考文献标注格式是非常重要的。

3.以下哪种疾病不属于护理编辑经常涉及的心血管系统疾病范畴（）

A.冠心病

B.肺炎

C.心律失常

D.心力衰竭

答案：B

解析：肺炎属于呼吸系统疾病，冠心病、心律失常、心力衰竭都属于心血管系统疾病。护理编辑需要对各种不同系统疾病有清晰认知，这样在编辑护理相关文章时才能保证内容的准确性和专业性。对于不同系统疾病的特点、护理要点等知识要全面掌握。

4.护理编辑在审核稿件时，发现文中提到“患者体温38.5℃，遵医嘱给予物理降温，30分钟后复测体温为37.8℃”，这里使用的护理记录方法属于（）

A.PIO记录法

B.SOAP记录法

C.以问题为导向的记录法

D.客观记录法

答案：D

解析：客观记录法就是如实记录护理活动和患者的实际情况，题干中只是客观记录了患者体温、采取的措施及之后复测的体温，符合客观记录法。PIO记录法强调问题（Problem）、措施（Intervention）、结果（Outcome）；SOAP记录法包含主观资料（Subjective）、客观资料（Objective）、评估（Assessment）、计划（Plan）；以问题为导向的记录法也是围绕患者问题展开记录。

二、多项选择题（每题5分，共20分）

1.护理编辑在处理稿件时，需要重点审核的内容包括（）

A.护理操作的准确性

B.医学伦理问题

C.语言表达的规范性

D.研究方法的科学性

E.参考文献的准确性

答案：ABCDE

解析：护理操作准确性关乎患者安全和护理质量；医学伦理问题如研究中的知情同意等是必须遵循的原则；语言表达规范性有助于读者理解；研究方法科学性决定了研究结果的可靠性；参考文献准确性反映了研究的依据和对前人研究的尊重。在实际编辑工作中，每一个方面都不能忽视，都需要仔细审核。

2.以下属于护理编辑应具备的专业素养的有（）

A.扎实的护理专业知识

B.良好的文献检索能力

C.熟练的计算机操作技能

D.敏锐的医学前沿洞察力

E.优秀的沟通协调能力

答案：ABCDE

解析：扎实的护理专业知识能准确判断稿件内容；良好的文献检索能力便于核实资料和寻找相关参考；计算机操作技能用于处理稿件；医学前沿洞察力能使刊物紧跟学科发展；沟通协调能力有助于与作者、同行等进行交流合作。这几个方面素养相互配合，是护理编辑做好工作的基础。

3.护理编辑在编辑护理教学相关稿件时，需要关注的要点有（）

A.教学目标是否明确

B.教学方法是否合理

C.教学评价是否全面

D.教学内容是否与时俱进

E.教学案例是否真实且具有代表性

答案：ABCDE

解析：明确的教学目标是教学活动的方向；合理的教学方法能提高教学效果；全面的教学评价可以了解教学质量；与时俱进的教学内容能让学生学到最新知识；真实且有代表性的教学案例能增强教学的实用性和说服力。在编辑此类稿件时，要从多个角度审核，以确保教学内容质量。

4.以下哪些因素会影响护理文献的质量（）

A.研究样本量大小

B.研究设计的合理性

C.作者的写作水平

D.数据统计分析的准确性

E.研究结果的实用性

答案：ABCDE

解析：样本量过小可能导致结果缺乏代表性；研究设计不合理会影响研究的科学性；作者写作水平影响文献的可读性和信息传递；数据统计分析不准确会使研究结果不可靠；研究结果实用性决定了文献对临床实践等的指导意义。这些因素综合起来共同影响护理文献质量。

三、判断题（每题5分，共20分）

1.护理编辑只需要关注稿件中的护理专业内容，语言文字方面可以忽略。（）

答案：错误

解析：护理编辑不仅要关注护理专业内容的准确