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试论农村幼儿园大班幼儿歌唱教学活动的指导策略

摘要:

歌唱是人们表达情感的方式之一，也是人在童年生活中不可或缺的一个重要组成部分。针对大班幼儿年龄特点、生理特点、心理特点等影响大班幼儿歌唱的客观因素，进行科学、有效地歌唱教学就显得尤为重要。唱歌是将一首歌曲能够完整的唱出来。而歌唱是把歌曲作为载体，唱出自己的情感，用歌表达自己的心声。幼儿歌唱教学是指通过歌唱的方式对幼儿进行音乐教育的一种教学形式。针对目前幼儿园大班幼儿的歌唱教学活动设计还不够完善、教师自身能力有待进一步提高的现状，结合幼儿园音乐教育教学活动，探索幼儿园科学的歌唱教学的途径和方法，以促进幼儿歌唱能力与审美能力地发展。

关键词：歌唱