3.2 营造清朗空间 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第一单元走进社会生活

第三课共建网络美好家园

3.2营造清朗空间;

自主学习

要求：阅读教材P19-P22,在课本上标记问题要点。

1、什么是媒介素养?

2、网络上的不良信息有哪些，如何抵制?

3、怎样做一名负责任的网络参与者?

4、如何传播网络正能量?;

生活观察

你如何看待奶奶和爸爸的观点?我们应该如何利用网络?;

网络改变了社会生活，我们在享受网络带来

的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。

有哪些社会问题?

开展小组讨论会，分享在

网络生活中遇到的问题，并提

出解决方案，体会理性参与网

络生活的做法。;

个人隐私泄露；数据垄断与算法操控；网络暴力，群体对立与极端

化；虚假信息泛滥；数字鸿沟与社会不平等；青少年与心理健康问

题；人际关系疏离；等等。;

明智开悟精进而后必成大器也;

(1)提升媒介素养，积极利用网络

获取新知、促进沟通、完善自我。;

相关链接【笔记】媒介素养的含义

媒介媒介素养;

周六上午，小宇计划用1小时查历

史课丝绸之路”的资料。打开浏览器后，弹出一条“AI生成的古代名人搞笑短视频”,他点进去看完又被推荐栏的“三国人物现代装换脸”吸引，不知不觉刷了40分钟。等回过神，原本用来查资料的时间所剩无几，作业只能拖到下午。;

(2)学会选择网络信息。

①原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。

②要求：a.我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会

“信息节食”。

b.我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。;

“信息茧房”是指人们关注

的信息领域习惯性地被自己的兴趣所引导，从而将自己的生活桎梏于像蚕茧一般的茧房”中的现象。;

小明期末考试成绩优秀，妈妈给他配了一部智能手机。小明发现手机十分便利，感叹一机在手，天下我有!

但在使用手机的过程中，小明还发现，广告插件无处不在，明星八卦扑面而来，各种信息真假难辨。游曳在五光十色的网海里，小明的成绩不断下滑，经常旷课，越来越不愿与人打交道，

经常宅在家里，沉迷游戏，不能自拔…小明再一次感叹：一机在手，毁我所有!;

减少上网时间，他们就表现出消极的情绪和不良的生理反应，如沮丧、空虚易发脾气、坐立不安、心慌、失眠等。青少年沉迷于网络容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为造成社会危害。;

歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；;

【笔记】我们应如何理性参与网络生活?

(3)自觉抵制不良信息。

①原因：在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人利用网络实施诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。

②要求：我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。;;

如何抵制网络谣言?

个人层面：

·我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。

·认识到网络不是法外之地，在享受言论自由的同时必须尊重事实，对自己的言行负责，要遵守相关法律规定，坚守法律和道德底线。

社会层面：

·加强监管：网警等相关部门始终保持对网络谣言的严打高压态势。

·企业履行责任：网络平台应加强对信息的审核管理，及时发现和处理虚假信息。

●宣传教育：通过各种渠道宣传网络歪曲事实的危害，提高公众的防范意识。;

网红“柴怼怼”指责胖东来玉石获利百倍暴利

近日，网红“柴怼怼”事件，广泛引发社会关注。事件的背后，是其在视频中对胖东来商超恶意指控，称其以低成本玉石获取高额暴利等言论，严重影响了公司的商业信誉。

抖音抖音平台根据《民法典》和《抖音侵权投诉指引》,;

【笔记】我们应如何理性参与网络生活?

(4)恪守道德，遵守法律。

①原因：a.网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。b.只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。

②要求：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌……;

情景分析5

某单位职工因患病走失，该单位在网上发布寻找该职工

的信息，协助其家人寻找。信息发布后很快在各网络平台上被大量转发，一场寻找该职工的爱心接力活动在线上线下同时展开。两万多份寻人启事、千余人次搜寻，无数充满爱心的网友参与寻人活动。在社会各界热心人