人工智能教育之进展.docx

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2025-10-22 发布于山东
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人工智能教育之进展

秦曾昌：我曾经向很多人介绍过人工智能和普通编程的区别。举一个函数的小例子，输入一张图片，这张图片是1024×768，里面都是像素点，这些向量点就能变成一组数，一个向量，通过一个函数输出告诉你是1或-1，可能1是狗，-1是猫。实际上，现在能看到的头像识别、语音识别等应用，核心问题就是找这个识别函数。我们也学过很多函数知识，如一次函数、二次函数等，但这些函数怎么组合都不能适用于这么复杂的场景，因此有很多数学工具将概率、神经网络等混合在一起，其目的就是构造一个特殊的计算方式，把这个向量进行计算之后，得出一个结果。

可见，所谓人工智能就是用简单的很定量的一些方式或方法去解决问题，但