八年级历史下册钢铁长城导新人教版II教案（2025—2026学年）.docxVIP

八年级历史下册钢铁长城导新人教版II教案（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

本节课为八年级历史下册的内容，属于“钢铁长城”单元的一部分。该单元旨在让学生了解中国近现代史上国家面临的民族危机以及中国人民为捍卫国家主权、领土完整和民族尊严所进行的抗争。本节课“导新人教版II”教案，将围绕抗日战争这一核心历史事件展开，通过学习，学生将了解抗日战争的历史背景、过程、意义以及抗战英雄的事迹。本节课内容在单元乃至整个课程体系中的地位重要，它不仅是对前一阶段学习内容的深化，也是为后续学习中国近现代史其他重要事件奠定基础的关键环节。

学情分析：

八年级学生对历史事件有一定的了解，但对抗日战争这一历史时期的认识可能较为浅显。学生可能对战争的原因、过程、影响以及重要人物和事件了解不足。在生活经验方面，学生对战争的认识往往来源于影视作品和媒体报道，缺乏真实的感性体验。此外，学生可能存在对历史事件细节混淆、对英雄人物形象理解偏差等问题。因此，本节课的教学设计应充分考虑学生的认知特点和学习需求，引导学生通过史料分析和历史思考，形成对历史的正确认识。

教学目标与策略：

教学目标包括：1.知识目标：了解抗日战争的历史背景、过程和意义；2.能力目标：培养学生分析历史事件的能力和史料解读能力；3.情感目标：激发学生的爱国情感，树立正确的历史观。教学策略上，将通过课堂讲解、小组讨论、角色扮演等多种形式，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和主动性。同时，注重史料教学，通过图片、文字等多种史料，帮助学生更全面地理解历史。

二、教学目标

知识的目标：

1.说出抗日战争的爆发时间、主要战役和胜利标志。

2.列举中国抗日战争中的英雄人物和重要事件。

3.解释抗日战争胜利对中国历史的意义。

能力的目标：

1.设计一个简报，概述抗日战争的历史背景和重要战役。

2.论证抗日战争胜利的原因，分析其历史影响。

3.评价不同历史人物在抗日战争中的贡献，形成自己的观点。

情感态度与价值观的目标：

1.树立爱国主义精神，增强民族自豪感和历史责任感。

2.认同中国人民在抗日战争中的英勇斗争精神。

3.尊重历史事实，正确评价历史人物和事件。

科学思维的目标：

1.分析抗日战争的历史背景和原因，培养批判性思维能力。

2.综合抗日战争的历史过程和结果，形成全面的历史观。

3.评价抗日战争的历史意义，培养历史评价能力。

科学评价的目标：

1.评价学生的历史知识掌握程度，包括对重要事件的记忆和理解。

2.评价学生的历史思维能力，包括分析、综合和评价能力。

3.评价学生的情感态度与价值观，包括爱国情感和历史责任感。

三、教学重难点

重点：掌握抗日战争的历史背景、过程和胜利意义，能够说出抗日战争中的主要战役和英雄人物。

难点：理解抗日战争胜利的原因及其对中国历史的深远影响，分析抗战英雄事迹中的爱国主义精神，培养学生的历史思维和情感态度。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下教学资源：首先，制作包含历史图片、地图和关键事件的PPT课件；其次，准备相关历史人物和事件的图片、视频资料，以丰富学生的视觉体验；此外，设计任务单和评价表，以引导学生主动学习和自我评估。学生方面，鼓励他们预习教材，收集抗日战争相关的历史资料。同时，确保教室环境布置合理，如小组座位安排和黑板板书设计，以促进互动和专注学习。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

活动设计：

教师播放一段抗日战争时期的影像资料，如《南京大屠杀》片段，引导学生关注战争给国家和人民带来的深重灾难。

学生观看影像资料，思考：这段历史发生了什么？它对我们有什么意义？

学生活动：

学生观看影像资料，注意观察影像中的细节，如战争场景、人物表情等。

学生思考影像资料中的历史事件，尝试用自己的语言描述。

教师引导：

教师提问：“你们看到了什么？有什么感受？”

教师总结：“这段历史让我们深刻感受到战争的残酷，也让我们意识到和平的珍贵。”

2.新授（20分钟）

活动设计：

教师讲解抗日战争的历史背景，包括日本侵华的原因、过程和影响。

教师展示抗日战争时期的重要战役和英雄人物，如平型关大捷、台儿庄战役、张自忠等。

教师引导学生分析抗日战争胜利的原因，如国共合作、国际援助等。

学生活动：

学生认真听讲，做好笔记。

学生观察展示的历史图片和视频资料，加深对历史事件的理解。

学生参与讨论，分享自己对抗日战争胜利原因的看法。

教师引导：

教师提问：“抗日战争爆发的原因是什么？”

教师总结：“抗日战争爆发的原因主要有日本侵华的野心、国共合作的努力以及国际援助的支持。”

3.巩固（10分钟）

活动设计：

教师组织学生进行小组讨论，要求每个小组选择一个抗日战争时期