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小学语文“成语故事”阅读与口语交际能力的培养实践论文

摘要：本文以小学语文“成语故事”为载体，探讨如何通过成语故事的阅读与口语交际能力的培养，提高学生的语言表达能力和人文素养。文章首先对“成语故事”的概念进行阐述，然后分析其在阅读与口语交际能力培养中的重要作用，最后结合实际教学，提出具体的实践策略。

关键词：成语故事；阅读；口语交际能力；培养实践

一、概念阐述

（一）1.成语故事的概念与特点

成语故事是一种以成语为核心，通过生动有趣的故事形式，展示成语背后蕴含的丰富历史、文化内涵的文学形式。它具有以下特点：一是寓意深刻，成语故事往往通过一个简短的故事，传达出深刻的道理和人生哲理；二是生动有趣