2025年大学《体育旅游》专业题库—— 恐龙博物馆体育旅游观赏.docxVIP

2025年大学《体育旅游》专业题库——恐龙博物馆体育旅游观赏

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题3分，共15分）

1.体育旅游

2.观赏型体育旅游

3.体验经济

4.旅游吸引物

5.体育旅游产品

二、简答题（每小题5分，共25分）

1.简述体育旅游与传统旅游的主要区别。

2.恐龙博物馆作为旅游吸引物，具有哪些独特的吸引力？

3.在恐龙博物馆开展体育旅游活动，可能面临哪些主要的安全隐患？

4.简述设计恐龙博物馆主题健行活动需要考虑的关键要素。

5.体育旅游市场营销中，“目标市场”的概念及其识别的重要性。

三、论述题（每小题10分，共20分）

1.论述将VR/AR技术融入恐龙博物馆体育旅游活动的必要性和具体应用方式。

2.结合体验经济理论，论述如何提升游客在恐龙博物馆体育旅游活动中的体验质量和满意度。

四、案例分析题（15分）

假设某城市计划利用新建的室内恐龙博物馆开发体育旅游产品，吸引游客。请分析该博物馆在开发体育旅游产品时，可以充分利用哪些体育元素？并至少提出三种具体的体育旅游产品或活动方案设想，简述其设计思路和预期吸引点。

五、设计题（15分）

为某恐龙博物馆设计一份针对青少年学生群体的体育旅游观赏活动方案。方案需包含活动主题、目标群体、活动内容与流程、所需资源与保障措施、预期教育意义与体验价值等核心要素。

试卷答案

一、名词解释

1.体育旅游：指以体育活动为核心或重要吸引物，通过参与或观赏体育活动，结合旅游交通、住宿、餐饮、游览、购物等相关的食、住、行、游、购、娱活动，达到休闲娱乐、锻炼身体、交流情感、获取知识等多重目的的综合性旅游活动或现象。

**解析思路：*定义需抓住核心“体育活动”，以及伴随的“旅游活动”和“多重目的”。

2.观赏型体育旅游：指以观看体育比赛、表演、展览或体验具有体育特色的活动场景为主要内容和目的的体育旅游形式。游客的主要活动是被动或较少参与地欣赏体育相关的精彩场面或氛围。

**解析思路：*定义需突出“观赏”是核心活动，与“参与型体育旅游”相对，强调游客的被动欣赏角色。

3.体验经济：指消费者从购买的产品或服务中，更多地追求和购买难忘的经历与体验，而非仅仅是物质产品或功能服务。体验经济强调创造独特、个性化、感性的体验价值。

**解析思路：*关键在于理解其核心是“经历与体验”的价值，是对传统商品经济和服务经济的超越。

4.旅游吸引物：指能够吸引游客前往特定旅游目的地，并构成其旅游动机的核心事物或因素。可以是自然景观（如山峰、海滩）、人文景观（如古迹、博物馆）、活动体验（如赛事、节庆）等。

**解析思路：*定义需明确“吸引游客”和“构成旅游动机”这两个关键作用，涵盖自然和人文两大类。

5.体育旅游产品：指为满足游客体育健身、休闲娱乐、文化体验等需求，由旅游经营者围绕体育主题或体育活动，整合目的地相关资源而设计的，可供游客购买和消费的综合性服务或项目组合。

**解析思路：*定义需包含“满足需求”、“整合资源”、“服务或项目组合”和“可消费”等要素，体现其商品属性。

二、简答题

1.简述体育旅游与传统旅游的主要区别。

*体育旅游以体育活动为核心吸引物或主要活动内容，而传统旅游的核心吸引物更为广泛，包括自然风光、历史文化等。

*体育旅游强调身体活动的参与性（有时是观赏），而传统旅游的参与性程度不一，更侧重于游览、观光和休闲放松。

*体育旅游产品开发往往需要专业的体育设施和教练指导，专业性强，而传统旅游产品对专业设施的要求相对较低。

*体育旅游常常与特定的赛事时间或季节性活动紧密相关，时间性较强，而传统旅游的季节性相对灵活。

*体育旅游体验可能更具刺激性和挑战性，而传统旅游体验更多样化，偏重于文化和休闲。

**解析思路：*从核心吸引物、活动参与性、专业要求、时间性、体验特点等维度进行对比，突出体育旅游的“体育”特色。

2.恐龙博物馆作为旅游吸引物，具有哪些独特的吸引力？

*科学性与知识性：满足人们对古生物、地球科学的好奇心和求知欲，提供独特的科普教育价值。

*趣味性与猎奇性：恐龙主题本身具有巨大的吸引力，特别是对青少年和儿童，充满想象空间和探索乐趣。

*震撼性与独特性：巨大的恐龙模型或化石骨架能带来视觉上的震撼，形成独特的记忆点。

*主题延展性：恐龙主题可以延伸到电影、玩具、游戏等多个领域，吸引相关兴趣群体。

*情感连接