部编人教版四年级语文下册《习作：我学会了_____》公开课教学课件.pptxVIP

第六单元;游泳本领高超的雨来

独立面对挑战的“小男子汉”

善良能干的青铜;我学会了______;1.习作主题：写事的半命题记述文。

2.习作对象：学会了的事情。

3.习作重点：按照顺序，写清学会做这件事。

4.习作要点：丰富内容，写出过程中的困难或趣事。

5.注意事项：凸显中心，点名收获或体会。;本单元，我们认识了学会念书、学会和鬼子斗智斗勇的雨来，认识了学会吃青菜、学会独立购物、学会挑战生活的小“男子汉”，认识了学会割爱卖鞋的青铜。你学会做的事情肯定有很多。可以选择让你最有成就感的一件事来写。那什么事才算让人有成就感呢？;我们先来看成就感一词的意思：“一个人在做一件事情或者做完一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉。”我们可以用一个公式概括：

成就感=做事情+愉快的感觉

那你头脑中浮现出了做哪件事的愉快画面？;为了更好地为事情的发展做铺垫，在你选定想写的事情后，还可以向大家介绍学习做这件事情的原因：

满足兴趣爱好？提升自身能力？无聊时打发时间？……

学习原因是推动过程的直接动力。通过交待原因，你可以更自然地引出学习过程。;学会做一件事情的过程并不简单，无论是从牙牙学语，到滔滔不绝，还是从蹒跚学步到快步如飞，都要经历一番苦练。如何按一定顺序把你学习做这一件事的过程写清楚？

要想学做一件事情，一般要经历不会做、努力学习、会做等几个阶段。每一个阶段中，你是怎么做的？结果如何？遇到什么困难？怎样解决困难的？心情又有怎样的变化？;学生交流：

你是怎样一步步做好这件事的？请有顺序地说一说。;把面皮两端往外一揪，再往上一合。我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。把面皮托在手心，弄上半勺馅儿。用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子就包好了。;把面皮两端往外一揪，再往上一合。我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。把面皮托在手心，弄上半勺馅儿。用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子就包好了。;使用一连串连续性动词，把事情的过程写得具体、细致。;《小英雄雨来》片段：

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。;《小英雄雨来》片段：

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。;我马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子。我先浸湿抹布，使劲拧了一下，就拿着湿抹布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后自上而下地擦着玻璃。;学生交流：

1.你在学做这件事的时候，一次就成功了吗？如果没有，在学习过程中遇到了哪些困难？你的心情如何？最后是怎样克服的？

2.在学做这件事时，有哪些有趣的经历？心情有哪些变化？;体会感言大赠送：

世上无难事，只要肯登攀。

有志者事竟成。

只要功夫深，铁杵磨成针。

不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？

不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

无论什么时候，不管遇到什么情况，今后不允许自己有一点儿灰心丧气。

遇到困难，不能退缩。要虚心向别人学习，只要刻苦了，就能学好。

坚持就是胜利。

任何成功都伴随着刻苦，任何喜悦都包含着辛勤劳动啊！;写作要点：

（1）表达要有序。对如何做这件事要写清楚、写详细。

（2）内容要具体。要写清从“不会”到“会”的过程，关注不同的描写方法，展现真情实感。

（3）详略要得当。学做这件事的过程要详写，起因和结尾可以简略处理。

;我学会了炒鸡蛋

这个学期刚开学，老师就教育我们大家，不但要好好学习文化知识，还要多学其他本领。我们积极响应老师的号召，我这个星期一回到家，就来学习一种生活的本领——炒鸡蛋。

之前我看过姐姐炒鸡蛋，我觉得很容易，今天我就想试一试。

首先我把准备好的6个鸡蛋打破，把里面的蛋黄和蛋清倒在碗里，搅拌成糊状，然后下点盐,再切些葱花放下去，搅拌一下。这时候，我就把锅烧热，放点花