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幼儿数学：20以内加减法口算练习题

在幼儿数学启蒙的道路上，20以内的加减法口算是一个重要的里程碑。它不仅是孩子进行更复杂数学运算的基础，更是培养数感、提升思维敏捷性的关键环节。熟练掌握20以内的口算，能让孩子在未来的数学学习中更有信心，也更能体会到数学的乐趣。这份练习题旨在帮助孩子们循序渐进地掌握这一技能，家长和老师可以根据孩子的实际情况灵活选用。

一、练习前的温馨提示

在开始练习之前，有几点小建议希望能帮助孩子们更有效地学习：

1.基础巩固是前提：确保孩子已经熟练掌握10以内的加减法，以及20以内数的组成（比如15可以分成10和5），这是进行20以内加减法口算的基础。

2.循序渐进，由浅入深：从简单的不进位、不退位加减法开始，再逐步过渡到进位加法和退位减法。

3.注重算理理解：鼓励孩子不仅要说出答案，还要尝试解释自己的计算方法，比如“凑十法”、“破十法”等，理解计算过程比死记硬背更重要。

4.多样化练习形式：可以结合实物操作（如小积木、手指）、口算卡片、数学游戏等多种方式，保持孩子的学习兴趣。

5.控制练习时长与强度：幼儿的注意力集中时间有限，每次练习时间不宜过长，以孩子不感到疲劳和厌烦为宜。重在坚持，而非一蹴而就。

6.多鼓励，少批评：对孩子的每一点进步都要给予肯定和表扬，帮助他们建立自信心。遇到困难时，耐心引导，和孩子一起分析原因。

7.生活中的数学：在日常购物、分水果、上下楼梯等场景中，有意识地引导孩子运用加减法，让数学贴近生活。

二、20以内加减法口算练习题

（一）20以内不进位加法

请小朋友们认真计算下面各题，把答案写在括号里。

1.10+3=()

2.5+4=()

3.12+3=()

4.6+7=()

5.11+5=()

6.8+2=()

7.13+4=()

8.9+0=()

9.14+2=()

10.7+6=()

11.10+8=()

12.3+9=()

13.15+1=()

14.4+8=()

15.16+2=()

（二）20以内不退位减法

请小朋友们认真计算下面各题，把答案写在括号里。

1.15-3=()

2.12-2=()

3.17-5=()

4.14-1=()

5.19-7=()

6.13-3=()

7.18-4=()

8.16-6=()

9.11-0=()

10.20-10=()

11.15-2=()

12.17-1=()

13.14-4=()

14.19-9=()

15.12-1=()

（三）20以内进位加法(凑十法练习)

进位加法对小朋友来说是个小小的挑战，记得可以用“凑十法”哦！比如：9+5，把5分成1和4，先算9+1=10，再算10+4=14。

1.9+5=()

2.8+6=()

3.7+5=()

4.6+7=()

5.5+8=()

6.4+9=()

7.8+3=()

8.9+7=()

9.7+6=()

10.6+9=()

11.5+6=()

12.9+2=()

13.8+8=()

14.7+8=()

15.9+9=()

16.6+5=()

17.8+5=()

18.7+9=()

（四）20以内退位减法(破十法/想加算减法练习)

退位减法也需要小技巧，可以试试“破十法”，比如13-5，把13分成10和3，先算10-5=5，再算5+3=8。或者用“想加算减法”：想5加几等于13呢？5+8=13，所以13-5=8。

1.13-5=()

2.12-4=()

3.11-3=()

4.14-6=()

5.15-7=()

6.16-8=()

7.17-9=()

8.12-5=()

9.11-4=()

10.13-6=()

11.14-7=()

12.15-8=()

13.16-9=()

14.11-2=()

15.