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非遗技艺培训方案（最新版）

一、方案总则

（一）方案背景

非物质文化遗产作为中华文化的重要组成部分，承载着民族的历史记忆、文化基因与审美情趣，是维系民族认同感的精神纽带。然而在现代化进程加速与数字化浪潮冲击的双重背景下，非遗传承正面临严峻挑战：据文化和旅游部最新统计，我国部分传统技艺类非遗项目因传承人年龄超过70岁且无后继者，正处于濒危状态；30岁以下的年轻传承人占比不足15%，出现明显的传承断层。同时，现有传承人普遍存在三大困境：一是文化认知浅层化，对非遗项目的历史渊源与文化内涵理解不足；二是技艺创新乏力，难以将传统技法与现代生活需求相结合；三是传播能力薄弱，缺乏运用数字技术拓展传承渠道的能力。

为破解上述难题，响应《“十四五”非物质文化遗产保护传承发展规划》中“加强传承人队伍建设，推动非遗活态传承”的号召，结合当前“数字赋能+产教融合”的传承新趋势，特制定本非遗技艺培训方案。本方案整合原创力文档平台成熟的培训框架与全网前沿实践经验，旨在通过系统化、专业化、创新化的培训体系，培育兼具文化素养、精湛技艺、创新思维与传播能力的复合型非遗传承人才，构建“保护—传承—创新—产业”的良性发展生态。

（二）方案目标

1.总体目标

通过为期6个月的分层分类培训，构建“理论筑基、技艺精进、数字赋能、产业衔接”的一体化培养体系，培育100名以上复合型非遗传承人才。使参训者系统掌握非遗理论知识与核心技艺，具备运用数字化工具进行技艺创新、传播推广与产品开发的能力，推动至少20项非遗项目实现活态传承与创新转化，形成“传承有新人、技艺有提升、产业有支撑、文化有传播”的良好局面。

2.具体目标

知识目标：使参训者熟练掌握非遗定义、分类、文化价值等基础理论，精准解读国家及地方非遗保护法律法规（如《非物质文化遗产法》《河北省非物质文化遗产传承发展工程实施方案》），深入理解所涉非遗项目的历史渊源与文化内涵，理论考核通过率达到100%。

技能目标：初级学员熟练掌握非遗项目基础技艺流程与工具使用方法；中级学员实现技艺熟练度提升30%以上，能独立完成复杂作品制作；高级学员具备技艺改良能力，可运用3D建模、AI设计等数字技术进行创意创作，作品创新率不低于40%。

能力目标：参训者均能掌握至少2种数字化传播工具（如短视频制作、直播运营），建立个人或项目传播账号；80%的学员具备非遗产品市场化思维，能完成基础文创产品设计或制定推广方案；培育10名以上能承担教学任务的非遗传承骨干。

生态目标：搭建“传承人+高校+企业+社区”的联动平台，促成5个以上非遗创新合作项目落地；建立学员长期跟踪机制，培训后1年内学员参与非遗公益活动不少于2次，非遗项目社会认知度提升25%以上。

（三）方案原则

传承为本，守正创新：以保护非遗核心技艺与文化内涵为根本，坚守传统技艺的正宗性与文化本真性，同时鼓励运用现代科技与设计理念进行创新转化，避免过度商业化导致的文化失真。

需求导向，分层施教：针对不同学段（初级、中级、高级）、不同群体（现有传承人、青年学员、文创从业者）的需求差异，制定个性化培训内容，实现“基础者补短板、进阶者强技能、资深者拓视野”的精准培养。

数字赋能，产教融合：将数字化技术贯穿培训全过程，涵盖数字建档、虚拟实训、线上传播等环节；深度联动高校、企业、行业协会，构建“教学—实践—孵化—市场”的全链条培养模式。

理论实践，知行合一：采用“40%理论+60%实践”的课程配比，通过专题授课夯实理论基础，依托实训基地、大师工作坊开展实操训练，结合项目实战实现知识向能力的转化。

长效跟踪，持续赋能：建立学员终身学习档案，通过线上社群、定期回访、成果展示等方式，为参训者提供长期技术支持与资源对接服务，确保培训效果可持续深化。

（四）适用范围

本方案适用于全国范围内各级非遗代表性项目的保护单位、传承人群及相关机构，重点覆盖三类培训对象：

非遗传承人群：各级非遗代表性传承人、家族式传承从业者、非遗工坊核心技术人员，尤其关注年龄超过60岁的资深传承人与30岁以下的青年传承人。

非遗从业者：文创产品设计师、非遗产业经营者、非遗培训机构教师、文旅行业相关从业人员。

非遗爱好者：高校相关专业学生（美术、设计、文化产业等）、社区非遗兴趣群体、致力于非遗传播的志愿者。

本方案可根据地方非遗资源特点（如传统技艺类、表演艺术类、民俗类）进行模块化调整，适配不同类型非遗项目的培训需求。

二、培训需求分析

（一）传承人群需求

技艺提升需求：资深传承人需系统梳理技艺体系，解决“口传心授”中的技艺断层问题；青年传承人渴望掌握核心技法细节，提升作品精细化水平。例如