北师大版小学数学一年级上册第七单元《加与减（二）》大单元教学方案.pdfVIP

北师大版小学数学一年级上册第七单元

《加与减（二）》大单元教学方案

��������一、单元整体框架

项目内容说明

单元

第七单元《加与减（二）》

名称

教材

北师大版

版本

年级一年级上册

核心11~20各数的认识；20以内不进位加法及不退位减法；20以内进位加法

内容（9加几、8加几、7,6,5加几）；解决相关的简单实际问题。

课时

共6课（建议10-12课时）

建议

单元

计算小达人——巧用“凑十”，畅游20以内的加减法

主题

最终

举办“计算小达人”挑战赛，制作《我的加减法秘籍》

成果

������二、单元教学目标

目标

具体内容

维度

熟练数、读、写11~20各数，掌握其顺序、大小和组成，认识个位和十

知识

位；探索并掌握20以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法；理

与技

解并掌握20以内进位加法的计算方法（主要是“凑十法”），能正

能

确、熟练地进行计算；能运用所学知识解决简单的实际问题。

过程通过摆小棒、拨计数器、画图、游戏等多种操作活动，经历算法的探索

与方过程，理解算理，感受算法的多样化；在解决问题的过程中，发展应用

法意识、推理能力和初步的抽象概括能力。

情感

在活动中获得成功的体验，增强学好数学的信心；感受数学与生活的密

态度

切联系，体会计算的应用价值；初步养成认真计算、仔细检查、合作交

与价

流的良好学习习惯。

值观

��������三、教学重难点

•重点：掌握20以内进位加法的计算方法（“凑十法”）；能正确计算

20以内的不进位加法、不退位减法及进位加法。

•难点：理解“凑十法”的算理；理解数位的概念（个位、十位）；理解

进位和退位的道理。

������四、课时安排与核心内容

本单元共6课，核心内容如下：

课

课题核心内容主要探究活动

时

认识11~20各数；初步认识个位和十

用实物操作数数；用计数器

《古人位，理解数位的意义；体会“10个一

1拨数；写数；比较大小；理

计数》是1个十”；掌握20以内数的顺序和

解数的组成。

大小比较。

探索并掌握20以内数的不进位加法和在计数器上操作计算；脱离

《搭积

2不退位减法的计算方法；加深对数位计数器抽象计算；解决简单

木》

概念的理解。问题。

操作小棒探究算法；理解

《有几探索并掌握“9加几”的进位加法的

“凑十”过程（见9想

3瓶牛计算方法；理解并初步应用“凑十

1）；多种方法计算；解决

奶》法”。

实际问题。

操作探究；巩固“凑十”

《有几探索并掌握“8加几”的进位加法的

4（见8想2）；计算练习；

棵树》计算方法；进一步巩固“凑十法”。