2025年《搭石》教学随笔.docx

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《搭石》教学随笔

在教授《搭石》这篇课文时，我深刻感受到了文字背后蕴含的乡土情怀与人情之美。这篇文章以平凡的事物——搭石为线索，展现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，以及他们之间的和谐与关爱。

一、情境导入，激发兴趣

课堂之初，我通过播放一段关于乡村小溪和搭石的短视频，将学生带入了一个宁静而美丽的乡村画卷中。视频中的溪水潺潺，搭石错落有致，学生们被这份质朴的美所吸引，纷纷表示出对课文内容的期待。这样的情境导入，不仅激发了学生的学习兴趣，也为后续的学习奠定了情感基础。

二、细读文本，感悟情感

在教学过程中，我引导学生通过多次朗读课文，特别是重点段落和句子，让学生在朗读中感受搭石的作用、乡亲们的行

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