小班幼儿分离焦虑的现状及对策研究.docxVIP

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2025-10-27 发布于江西
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小班幼儿分离焦虑的现状及对策研究.docx

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小班幼儿分离焦虑现状及对策研究

摘要：新幼儿入园分离焦虑是一种常见的焦虑类型，如不能及时缓解幼儿分离焦虑的情绪，会影响幼儿身心的健康发展。为了解新幼儿入园分离焦虑的现状，本研究采用观察法、访谈法、问卷法、对小班的新入园幼儿的分离焦虑现状进行研究，寻找分离焦虑产生的原因，提出相应的指导策略。

经研究发现，新入园幼儿分离焦虑的产生主要与家长的教养方式、家庭结构、同伴交往经验、气质类型、教师的专业素质、幼儿园的环境有关。研究认为，针对不同的家庭结构，家长应当采取适合幼儿的具体教养方式；家长需要经常带领幼儿参与集体幼儿活动，增长幼儿与同伴交往互动的经验；教师应在开学前进行家访，了解幼儿的具体情况，制