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小学生绘画作品情感表达与多元智能发展的关系研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学生绘画作品情感表达与多元智能发展之间的内在关系。通过分析小学生在绘画过程中情感表达的多样性及其对多元智能发展的促进作用，揭示绘画教育在小学生综合素质培养中的重要性。研究采用案例分析和实证研究相结合的方法，对小学生绘画作品进行深入剖析，旨在为小学美术教育提供理论支持和实践指导。

**关键词**：小学生；绘画作品；情感表达；多元智能；关系研究

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**一、背景分析**

（一）1.绘画教育在小学阶段的普及与重要性

随着素质教育的深入推进，绘画教育在小学阶段得到了广泛的普及和重视。绘画不仅是艺术教育的重要组成部分