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高中英语词汇教学中词块理论的个性化学习路径研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语词汇教学中词块理论的个性化学习路径，以提高学生的词汇学习效果和英语运用能力。通过分析词块理论在个性化学习中的应用，本文提出了针对高中生的词汇学习策略，以期为英语词汇教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；词汇教学；词块理论；个性化学习路径

一、引言

（一）1.词汇学习在高中英语教学中的重要性

词汇是英语学习的基础，对于高中阶段的学生而言，掌握丰富的词汇是实现英语交际能力的关键。然而，传统的词汇教学方法往往过于注重单个单词的记忆，忽略了词汇之间的搭配和语境。这使得学生在实际应用中难以灵活运用所学词汇，导致英语交际能力受