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大二学年自我鉴定

大二学年自我鉴定

时光荏苒，大二学年如白驹过隙。站在学年的终点回望，我始终以“勤学笃行、知行合一”为准则，在思想淬炼、学业精进、实践探索、生活成长中不断突破自我。现将本学年各方面情况总结如下，既是对过往的复盘，亦是对未来的展望。

一、思想成长：以理想为灯，照亮前行方向

思想是行动的先导。大二学年，我始终将政治素养与道德修养提升放在首位，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。

在理论学习中坚定信念。我积极参加学院组织的“青年马克思主义者培养工程”培训班，2023年9月至11月完成40学时系统学习，涵盖《习近平谈治国理政》第四卷、党的二十大精神解读等内容，并以《新时代青年的使命与担当》为主题撰写结业报告，获评“优秀学员”。同时，我坚持每日学习“学习强国”平台，年度积分达8520分，位列班级前10%，其中“科技前沿”“党史学习”等板块累计学习时长超300小时，理论知识储备与政治判断力显著提升。

在志愿服务中践行担当。作为学院“科技助老”志愿服务队核心成员，我牵头组织“社区智能设备普及”系列活动，累计服务时长156小时。2023年10月，带领团队走进XX社区，为120余名老年人开展智能手机使用培训，制作《老年人智能设备操作手册》（图文版）200册，获社区居委会赠锦旗一面；2024年3月参与“乡村小学科技启蒙”项目，为XX县第三小学四年级学生开设“编程启蒙课”8课时，设计“Scratch动画制作”实践活动，学生作品获校级“科技小达人”奖项3项。志愿服务让我深刻体会到“奉献、友爱、互助、进步”的内涵，也让我更加坚定了“用技术服务社会”的信念。

在道德修养中锤炼品格。我始终以《大学生行为准则》严格要求自己，学年无任何违纪记录，宿舍卫生连续3学期获评“文明宿舍”（学院检查平均分95分）。作为班级“道德风尚监督员”，协助辅导员开展“诚信考试”“文明礼仪”等主题班会4次，所在班级获评校级“优良学风班”。此外，我积极参与“光盘行动”，带头践行“低碳生活”，全年减少外卖订单30余次，垃圾分类准确率100%，用实际行动传递文明风尚。

二、学业精进：以知识为基，筑牢专业根基

学业是学生的天职。大二学年是专业课程深化的关键期，我以“夯实基础、拓展视野、提升能力”为目标，在课程学习、学术探索、技能提升中精益求精，取得了显著进步。

课程学习：稳扎稳打，成绩优异。本学年共开设《数据结构》《操作系统》《计算机网络》《Java程序设计》《数据库原理》等12门专业核心课程，平均学分绩点（GPA）3.72/4.0，专业排名18/120（15%），较大一学年提升8个名次。其中，《数据结构》《操作系统》《Java程序设计》等6门核心课程成绩达90分以上，《数据结构》获任课教师“解题思路清晰，代码实现规范”的评语；《计算机网络》课程设计的“TCP协议模拟器”项目，因“功能完整、性能稳定”被选为课堂案例展示。为弥补《编译原理》课程的薄弱环节，我额外完成课后习题58道，整理笔记2万余字，期末成绩从期中考试的78分提升至89分，实现了“短板突破”。

学术探索：主动参与，积累经验。我加入学院“智能算法实验室”，参与导师主持的《基于机器学习的校园流量预测研究》项目（校级大创项目），负责数据预处理模块。通过Python的Pandas、NumPy库对校园网10万+条原始流量数据进行清洗、特征提取，构建包含“时间戳、IP类型、访问频率”等12维特征的数据集，最终使预测模型准确率提升15%，相关成果被纳入项目中期报告。此外，我积极参加学术讲座12场，包括“ACM-ICPC竞赛经验分享”“人工智能在医疗领域的应用”等，撰写《分布式系统CAP理论理解》《区块链技术发展现状》等学习笔记3万余字，拓宽了学术视野。

技能提升：聚焦实践，学以致用。为将理论知识转化为实践能力，我系统学习技术栈：前端掌握HTML5/CSS3/JavaScript，能独立完成响应式网页开发；后端熟练使用Java（SpringBoot框架）、MySQL数据库，实现RESTfulAPI设计；工具方面掌握Git版本控制、Linux操作系统基础命令，能独立部署项目。通过“慕课网”“LeetCode”等平台刷题180道，其中“数据结构与算法”模块正确率达85%，获“LeetCode周赛最佳进步奖”（校级）1次。考取“计算机二级Python证书”（成绩92分），“全国大学英语六级证书”（总分528分，听力部分180分），英语专业文献阅读能力显著提升。

三、实践锤炼：以项目为媒，锻造综合能力

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”大二学年，我积极投身项目实践、实习锻炼与学科竞赛，在解决实际问题中提