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高校毕业生个人自我鉴定范文

高校毕业生个人自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段以“求知”为底色、以“实践”为笔墨的成长旅程，我始终以“成为有专业深度、有社会温度、有创新锐度的新时代青年”为目标，在思想淬炼、学业钻研、实践探索中不断突破边界。现将个人情况从思想政治、学业学术、实践能力、综合素质、未来规划五个维度进行全面总结，既是对过往的复盘，亦是对未来的锚定。

一、思想政治：以理想为灯，铸牢精神之基

坚定信念，在理论学习中校准方向。我始终将思想政治建设放在首位，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入研读《习近平谈治国理政》等著作，累计参与“青年大学习”网上主题团课48期，完成“四史”学习教育专题学习16学时，撰写《从党史看青年担当》等心得体会5篇。作为班级团支部宣传委员，牵头组织“红色经典读书会”“二十大精神宣讲会”等活动12场，覆盖同学200余人次，所在支部连续两年获评校级“优秀团支部”。通过理论与实践的结合，我深刻认识到“个人理想融入国家发展”的内涵，于2022年11月光荣加入中国共产党，始终以党员标准严格要求自己，在志愿服务、集体活动中发挥先锋模范作用。

践行宗旨，在服务人民中厚植情怀。我坚信“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，积极投身社会实践与志愿服务。2021年暑假，作为队长带队赴云南大理开展“乡村振兴教育帮扶”实践，为当地小学开设“AI启蒙课”“趣味科学实验”等特色课程28节，捐赠图书500余册、学习用品200套，团队事迹被《大理日报》报道，个人获省级“三下乡”社会实践优秀学生称号。在校期间，累计参与校园疫情防控志愿服务36天、社区老人智能手机培训活动8次、校园无偿献血4次，志愿服务时长超200小时。这些经历让我深刻体会到“服务人民不是口号，而是脚踏实地的行动”，也让我更加坚定了“把论文写在祖国大地上”的信念。

二、学业学术：以专业为帆，深研知识之海

夯实基础，在课程学习中构建体系。作为计算机科学与技术专业学生，我始终以“扎实基础、深耕前沿”为学习准则，四年综合GPA3.82/4.0，专业排名前8%（总人数125人），连续三年获校级一等奖学金，2023年获国家奖学金。核心课程中，《数据结构与算法》95分、《操作系统》92分、《机器学习》91分、《分布式系统》93分，多门课程位列班级前3名。为构建完整知识体系，我自主选修《人工智能导论》《区块链技术原理》等跨学科课程，辅修“数据科学与大数据技术”微专业，完成学分156分，超额培养方案要求12学分。

探索前沿，在科研创新中锤炼能力。我深知“学术之路需以创新为魂”，从大二起加入学院“智能信息处理实验室”，参与导师主持的国家自然科学基金项目“基于深度学习的跨媒体情感分析研究”（项目编号，负责“多模态数据融合”子模块。通过研读《IEEETransactionsonPatternAnalysisandMachineIntelligence》等顶刊论文50余篇，掌握PyTorch、TensorFlow等框架，完成“文本-图像情感对齐算法”设计与实现，处理多模态数据集（CMU-MOSI）超10万条样本，模型情感分类准确率较传统方法提升12.3%，相关成果已投稿至《计算机研究与发展》（在审）。此外，以第一作者身份撰写本科毕业论文《基于注意力机制的短视频用户兴趣预测模型》，通过引入时间衰减权重和动态注意力机制，使预测AUC值达0.892，获校级“优秀毕业论文”提名。

竞赛砺能，在实战检验中突破自我。我以赛促学，积极参与学科竞赛，在“实战”中检验知识应用能力。2022年，作为队长带领团队参加“全国大学生计算机设计大赛”，开发“基于边缘计算的校园智能垃圾分类系统”，采用YOLOv5算法实现垃圾识别（准确率92.6%），通过树莓派部署边缘计算节点，响应延迟＜0.5秒，获省级二等奖。2023年，参加“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛，在Python程序设计大学B组中以全省第8名的成绩获一等奖，并晋级全国总决赛（全国排名62名）。此外，参与“数学建模竞赛”“挑战杯”等赛事6项，累计获国家级奖项1项、省级3项、校级4项，竞赛经历让我深刻理解“理论-实践-反馈”的闭环逻辑，也锤炼了“问题拆解-方案设计-落地优化”的系统思维。

三、实践能力：以应用为尺，锤炼实干之能

专业实习：在真实场景中践行技术价值。2023年7月至9月，我在字节跳动后端开发岗实习，参与“抖音电商商品推荐系统优化”项目。作为核心开发成员，负责“用户实时行为数据接入”模块，使用Flink构建数据流处理管道，日均处理行为数据超8000万条，数据延迟从200ms降至