初二【生物学(北京版)】第十章 生物的生殖和发育 第二节 动物的生殖和发育3 教学设计.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题第十章生物的生殖和发育—动物的生殖和发育3

学科生物学学段：初中年级八年级

教材书名：生物学出版社：北京出版社出版日期：2014年7月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程

能力目标：通过观察两栖动物的生殖和发育过程，提高观察和分析能力

情感态度与价值观：通过对比分析鱼类、两栖动物的生长发育过程，认同生物的进化；

了解两栖动物的生存现状，提高保护生态环境意识

【教学重难点】

教学重点：两栖动物的生殖和发育过程

教学难点：两栖动物的生殖和发育过程

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

介绍生活中常见两栖动物的种类：青蛙、大鲵、蟾蜍

出示著名诗人辛弃疾著名诗句“稻花香里说丰年，听取吸引学生注意力，引

导入

蛙声一片”入新课

提出问题：青蛙的鸣叫有什么意义？

引入新课——两栖动物的生殖和发育

一、青蛙的生殖过程

讲授过程

1.播放青蛙鸣叫的视频，介绍能够鸣叫且鸣囊会鼓起来使学生明确青蛙的生

的是雄蛙，雄蛙鸣叫的目的是为了求偶。殖过程

2.出示动画，雄蛙会与雌蛙抱在一起称为抱对

3.展示照片，讲解抱对的雌蛙排出卵细胞，雄蛙排出精

子，精子与卵细胞在水中结合形成受精卵，因此它的生

殖方式为有性生殖，受精方式为体外受精

二、青蛙的生长发育过程

1.提出问题：青蛙的发育过程中形态结构和生理功能都

发生了哪些变化？让学生带着问题看视

播放青蛙从受精卵到蝌蚪到幼蛙再成蛙的过程视频频，观察以青蛙为例

小结1：胚胎发育类型：卵生认识两栖动物的生长

小结2：发育过程

（1）外部结构变化：有尾无四肢发育为无尾有四肢

（2）出示图片，介绍呼吸器官变化：幼体用鳃，成蛙

用，皮肤辅助呼吸

（3）出示图片，介绍心脏变化：一心房一心室发育为

两心房一心室

小结青蛙的发育类型为：变态发育

2.提出问题：

（1）蝌蚪与鲫鱼在形态、结构和生活环境上有哪些相

似之处？通过分析鱼类、两栖

（2）蝌蚪与青蛙成体在形态、结构和生活环境上有哪动物的生长发育过

些不同之处？