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计算机类大专生自我鉴定范文

计算机类大专生自我鉴定

时光荏苒，三年大专学习生涯即将画上句点。在XX职业技术学院计算机应用技术专业的学习中，我始终以“夯实专业基础、强化实践技能、培养综合素养”为目标，在理论学习中沉淀知识，在实践项目中锤炼能力，在团队协作中提升自我。现将三年来的成长与收获总结如下，既是对过往的复盘，也是对未来的展望。

一、思想政治：坚定信念，涵养品格，以责任意识锚定方向

作为一名新时代青年，我始终将思想政治素养放在首位，坚持用党的创新理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观。入学以来，我积极参与学校组织的“青年大学习”线上主题团课，累计完成学习时长超200小时，连续两年获评“校级优秀共青团员”。2022年，我主动提交入党申请书，通过参加党课培训和考核，于2023年6月成为中共预备党员，目前正以正式党员的标准严格要求自己，定期向党组织汇报思想动态，积极参与“我为群众办实事”实践活动，如为社区老人开展智能手机使用培训3次，服务群众80余人次。

在道德修养方面，我恪守社会公德和校规校纪，连续三年无违纪记录，获评“校级文明学生”。我深知“德技并修”的重要性，始终以“严谨、诚信、担当”的态度对待学习和生活，在班级担任学习委员期间，主动帮助同学解决学习困难，牵头组织“编程互助小组”，带领12名同学通过计算机二级考试，班级专业课平均分提升15%，获评“校级优秀班干部”。

二、学习情况：深耕专业，勤学善思，以系统化知识筑牢根基

计算机技术日新月异，我始终保持对知识的敬畏心和求知欲，三年综合成绩位列专业前5%（专业共120人），连续两年获得校级一等奖学金（2021-2022学年、2022-2023学年），2023年获评“国家励志奖学金”。在课程学习中，我注重构建系统化知识体系，核心专业课成绩均达90分以上，其中《Java程序设计》95分、《数据库原理与应用》93分、《Web前端开发》92分，多门课程被选为“示范课作业”。

为突破课堂局限，我主动拓展学习资源：通过中国大学MOOC平台自学《Python数据分析》《Linux操作系统》等课程，完成在线作业120余次；阅读《深入理解Java虚拟机》《JavaScript高级程序设计》等专业书籍20余本，撰写读书笔记5万余字；利用课余时间考取1+XWeb前端开发职业技能证书（中级）、计算机等级考试二级（Python）证书、全国计算机技术与软件专业技术资格（初级）程序员证书，以考促学，夯实基础。

针对计算机专业“理论+实践”的特点，我注重将知识转化为能力。在《数据库课程设计》中，我带领小组设计“高校图书管理系统”，通过E-R模型设计数据库表结构，使用MySQL优化查询语句，将图书借阅响应时间从2.3秒缩短至0.8秒，获评“课程设计优秀作品”；在《软件工程》课程中，参与编写《校园二手交易平台需求规格说明书》，获任课教师“逻辑清晰、贴近实际”的高度评价。

三、专业技能：聚焦实战，精益求精，以项目经验锤炼硬实力

计算机专业的核心竞争力在于实践技能，我始终以“能动手、会解决问题”为目标，累计完成个人项目5个、团队项目8个，代码量超3万行，熟练掌握Java、Python、JavaScript等编程语言，精通MySQL、MongoDB数据库，熟悉SpringBoot、Vue.js、React等开发框架，具备独立开发中小型应用系统的能力。

（一）编程语言与开发工具：熟练掌握，高效应用

-编程语言：Java（熟练）：能独立使用SpringBoot+MyBatis开发RESTfulAPI，实现用户认证、数据交互等功能；Python（熟练）：掌握Pandas、Matplotlib库，能完成数据清洗、可视化分析，曾用Python爬取某电商平台1万条商品数据，生成价格分布报告；C++（掌握）：能实现数据结构算法（如链表、排序），完成“学生成绩管理系统”控制台程序。

-开发工具：IntelliJIDEA（熟练）：配置Maven项目，使用Git进行版本控制，提交代码120余次；VSCode（熟练）：安装插件提升开发效率，如Prettier代码格式化、ESLint语法检查；Navicat（熟练）：设计数据库表结构，编写复杂SQL查询（如多表连接、子查询）。

（二）前后端开发能力：全栈基础，项目驱动

-后端开发：参与开发“在线考试系统”（团队项目，6人），负责题库管理模块。使用SpringBoot设计RESTfulAPI，实现试题增删改查、随机抽题功能；通过Redis缓存热门试题，使系统并发承载能力提升50%（支持500人同时考试）；使用JWT实现用户身份认证，接口响应