2025新教材高中语文第一单元第1课中国人民站起来了学案含解析部编版选择性必修上册.docxVIP

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第一单元伟大的复兴

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,也是贯穿党的百年奋斗的鲜明主题。实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。“伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。”“只要精诚团结、共同奋斗,就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐!”面向未来,只有坚定马克思主义信仰,坚定中国特色社会主义信念,坚定实现中华民族伟大复兴中国梦的信心,弘扬伟大的民族精神,才能凝聚起中国人民团结奋斗、创新拼搏的强大精神力量,筑起实现中国梦的宏伟大厦。

单元研习任务

阅读

任务

1.探寻革命精神的价值,结合历史背景研读作品,把握作品内涵,理解作者的创作意图;

2.感受作品中革命志士和英雄人物的艺术形象,领略富有时代特征的语言和创作风格,把握各自不同的写作技巧。

表达任务

有意识地积累材料,用自己喜欢的文体样式和表达方式写作。

主题

任务

体会革命志士的革命精神和伟大人格,感受无私无畏的革命精神,继承和弘扬革命文化,获得崇高的体验和革命传统的浸润;理解社会主义先进文化的精神内涵,坚定中华民族伟大复兴的信心。

[导读]同学们,你们知道吗?新中国成立前,中国还是一个贫穷落后的国家,人民生活在水深火热之中。而如今,中国已经成为世界第二大经济体,人民生活水平不断提高,国际地位显著提升。是什么力量让中国发生了如此翻天覆地的变化?今天,就让我们一起学习课文《中国人民站起来了》,了解中国共产党带领中国人民实现民族独立、人民解放和国家富强的光辉历程。

第1课中国人民站起来了

学习任务

1.了解开幕词的知识,分析本文的论证结构。

2.体会“中国人民站起来了”的深刻含意,领略富有时代特征的语言和创作风格。

3.了解中国革命取得胜利的历史意义,感受中国人民当家作主的自豪之情。

4.培养热爱祖国的思想感情,自觉维护祖国尊严和民族利益,提升民族自豪感。

一、识记字音字形(括号内填字音,横线上写字形)

1.诸位() 2.辛亥()

3.侮辱() 4.松懈()

5.剥(xuē) 6.复(bì)?

二、积累活用词语

(一)新词积累(选用恰当的成语填空)

1.不可磨灭:永远消失不了。指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。

2.永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。

3.不屈不挠:形容在困难或恶势力面前不屈服,不退缩。

[语境活用]“人民英雄”,这闪着金光的碑文镌刻着一个民族对英雄们的敬仰,诉说着英雄们为革命的故事,彰显着英雄们的杰出贡献。春风已解千层雪,后世难忘先烈恩。?

(二)辨清易误(选用恰当的词语填空)

1.保障·保证

辨异同

保障:保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏;起保障作用的事物。

保证:担保,担保做到;确保既定的要求和标准,不打折扣;作为担保的事物。

准运用

为旅客的生命和财产安全,度假区设立三处警务站,可以出现警情时,位于不同区域的民警能第一时间赶到现场开展处置工作。?

2.觉悟·觉醒

辨异同

觉悟:指变清醒了并从中悟到些什么,是从明白到更高层次的理解,侧重“悟”。觉醒:指从某种状态或事情中清醒过来,经历从迷惑到明白的过程,侧重“醒”。

准运用

有位哲人说过:一个人本是两个人,一个在黑暗中,一个在光明中酣睡。一个人的思想高,他的境界也是比较高的,格局也比较大,相应地也会比较有远见。?

三、辨析修改病句

病句类型:句式杂糅

示例

这种全国人民大团结能够成功的原因,是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。

分析

“……的原因”与“因为……”句式杂糅,两者不能同时运用。可删去“的原因”或“因为”,也可把“能够成功的原因”改为“之所以能够成功”。

|系|统|指|导|

句式杂糅,是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中,该结束的地方不结束,前后交叉错叠,句子结构混乱,形成的一种病句。

如:对高考材料作文应该如何开头这个问题上,两位作者的看法很不一致。

辨析修改:该句句式杂糅,把“对……问题”和“在……问题上”两种句式杂糅在一起,形成病句。应把“对高考材料作文应该如何开头这个问题上”改为“对高考材料作文应该如何开头这个问题”或“在高考材料作文应该如何开头这个问题上”。

高考经常考查的句式杂糅40式:

错误形式

正确形式

1.是由于……决定的

是由……决定的/是由于……

2.是为了……为目的的

是为了……/是以……为目的的

3.他的死是为了……而死的

他的死是为了……/他是为了……而死的

4.……的原因,是因为……

……的原因是……/……是因为……

5.……的原因,是由于……

……的原因是……/……是由于……

6.是因为……的原因

是因