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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

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高校创新型传媒人才培养机制分析

王珊珊

昆明传媒学院，云南昆明650000

摘要：在当今信息技术迅猛发展的背景下，传媒行业正在经历深刻的转型，这使得高校在传媒人才培养方面面临

前所未有的挑战。全媒体时代的到来，促使传媒行业呈现出多元化的时代特征。这种变革为传媒人才提供更加宽

广的市场舞台，使他们有更多的机会施展自身的才华，同时也对他们的专业素养、创新能力及创业精神提出更高

的要求。因此，本文将对高校创新型传媒人才培养机制构建策略进行分析。

关键词：高校；创新型；传媒人才；培养机制

中图分类号：G642

0引言2高校创新型传媒人才培养现状与问题

全媒体时代带来对高校传媒人才培养的新挑战，2.1课程内容无法满足实际需求

为有效应对这些挑战，高校必须不断创新人才培养模在进入新媒体时代的背景下，传媒行业的发展速

式，增强与传媒行业的合作交流，建立灵活多样的课度迅猛，对高校的传媒教育提出了全新的要求。这一

程体系，并且不断完善自身的师资队伍。唯有如此，变革体现在技术层面的革新，还深刻影响着传媒教育

才能培养出适应时代需求且具有创新能力的全媒体人的方向上。然而，现阶段许多高校的传媒课程，却未

才，为传媒行业的持续健康发展，贡献出自身的力量。能及时适应这些变化，许多课程依然深陷于传统媒体

1高校创新型传媒人才培养机制构建重要性理论的桎梏中，过度依赖那些已经显得过时的教材，

进而造成理论与实践之间的巨大鸿沟。尽管学生在理

当今，新媒体技术迅速发展的背景下，网络媒体、

论知识方面有一定的积累，但面对新媒体时代对创新

数字内容制作以及大数据分析等领域的蓬勃兴起，为

能力的严格要求，由于缺乏必要的实战经验，常常显

传媒专业的学生开辟了一条崭新的发展之路。这些学

[2]

得无能为力，难以施展才华。

生的学习从原本的传统新闻编辑、广播电视制作等基

此外，部分高校的传媒教育未能敏锐捕捉媒体融

本技能，逐渐转变为深度涉足社交媒体管理、内容营

合这一时代动向，将跨学科整合的理念有效地融入课

销、数据新闻等新兴领域。这些新行业以其独特的吸

程体系。在当前的媒体环境中，传统的新闻采编和广

引力，对传媒专业学子提出复合型技能的新要求。然

播制作等职能边界已经被彻底打破，取而代之的是数

而，这一时代的变革同时伴随着诸多挑战，促使学生

据分析、网络营销、数字内容创意策划等多样化的新

在职业生涯的起步阶段，便面临更加严格的技能提升

[1]兴领域。对于新时代的传媒从业者来说，具备跨学科

要求。为更好地迎接这些挑战，高校作为培养传媒人

的融合能力已成为其职业素养中必不可少的一部分。

才的主要机构，肩负着前