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职业技术学院毕业生毕业自我鉴定

职业技术学院毕业生毕业自我鉴定

时光荏苒，三年高职生涯即将画上句点。在XX职业技术学院的学习生活中，我始终以“精技立身、匠心筑梦”为准则，在思想政治、专业学习、技能实践、综合素质等方面严格要求自己，努力成为一名有理想、有本领、有担当的技术技能人才。现将三年来的成长与收获总结如下：

一、思想政治：坚定理想信念，厚植家国情怀

作为一名新时代青年，我始终将思想政治学习放在首位，主动提升政治素养和道德修养。入学以来，我连续三年参加“青年大学习”线上主题团课，累计完成学习时长超120小时，学习完成率100%；2022年参与学院“青年马克思主义者培养工程”培训班，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，撰写《新时代青年的责任与担当》等心得体会3篇，获评“优秀学员”。

在实践层面，我积极投身志愿服务与社会实践。2022年暑期参与“三下乡”社会实践，赴XX县XX村开展为期20天的“家电维修进乡村”活动，累计为村民维修电视机、电风扇等家电87台，获当地村委会赠送“爱心服务，情暖乡村”锦旗；2023年疫情期间，主动报名担任校园疫情防控志愿者，负责核酸检测信息录入与物资配送，累计服务时长超80小时，获校级“疫情防控优秀志愿者”称号。此外，我连续两年参与学院“红色经典诵读”比赛，获二等奖1次，通过红色文化坚定了理想信念。

二、学业成绩：深耕专业基础，夯实理论根基

在专业学习中，我始终秉持“知行合一”的理念，以严谨的态度对待每一门课程，三年综合成绩位列专业前15%（专业共120人），核心课程平均分达89.2分，连续两年获校级一等奖学金，2023年获“国家励志奖学金”。

针对专业核心课程，我注重构建系统化知识体系：《机械制图与CAD》课程中，掌握AutoCAD、SolidWorks等绘图软件，独立完成“减速器装配图”“齿轮零件图”等10份课程设计，其中“基于SolidWorks的机械臂三维建模”获课程优秀作品；《电气控制与PLC》课程中，熟练运用GXWorks2编程软件，设计“自动送料系统”“交通信号灯控制”等5个PLC控制程序，程序调试通过率100%；《液压与气动技术》课程中，搭建“气动机械手实训平台”，实现工件抓取、转运、放置全流程自动化，获实训课“最佳创新奖”。

为提升理论应用能力，我主动拓展学习资源：自学Python编程语言，完成“生产数据可视化分析”小项目；考取AutoCAD工程师认证（2022年11月）、电工中级证书（2023年5月）、数控车床操作证书（2023年6月），累计获得6项职业技能等级证书，为后续实践奠定坚实基础。

三、专业技能：锤炼过硬本领，勇攀技能高峰

作为职业技术学院学生，我深知“技能立身”的重要性，始终将实践操作作为提升能力的主阵地，在校内实训、技能竞赛、企业实习中不断打磨技术，逐步从“新手”成长为“能手”。

（一）校内实训：从“跟练”到“独当一面”

校内实训是我提升实操能力的主战场。在金工实习中，从车床基本操作到复杂零件加工，累计完成车削、铣削、磨削等实操训练超300小时，独立加工出“阶梯轴”“螺纹件”等合格零件56件，尺寸公差控制在±0.02mm内，获“金工实习优秀学员”；在电工实训中，完成“三相异步电机正反转控制”“PLC自动上料系统”等12个实训项目，接线工艺获老师“规范美观，零故障”评价；在综合实训中，主导“小型自动化生产线组装”项目，带领5名同学完成机械结构搭建、电气线路连接、PLC程序调试全流程，生产线运行效率达90%，获校级综合实训一等奖。

（二）技能竞赛：以赛促学，突破自我

我坚信“竞赛是检验技能的试金石”，三年内积极参与各级技能竞赛，在实战中提升专业素养。2022年5月，参加校级“机电一体化设备组装与调试”技能竞赛，获二等奖；2023年3月，代表学院参加省级职业院校技能大赛“工业机器人系统运维”赛项，与团队协作完成机器人本体故障诊断、程序优化、工作站联调等任务，最终获三等奖，个人负责的“机器人路径规划”模块获裁判“逻辑清晰，效率突出”点评；2023年10月，在“全国机械行业职业院校技能大赛‘智能制造单元安装与调试’”赛项中，通过3小时连续操作，完成从“气路连接”到“系统联调”的全流程任务，设备运行精度达98.5%，获团队二等奖，个人获“最佳操作手”称号。

（三）企业实习：立足岗位，锤炼匠心

2023年7月至10月，我在XX重工有限公司（国内知名工程机械制造商）担任装配技术员实习生，参与“XX型号液压挖掘机”总装工作。实习期间，我主动承担“液压管路布置”“电气系统接线”等核心任务，累计参与完成挖掘机总装28台，管路布置合格率从初期的85%