2.3.1图形的旋转 （课件） 2025-2026学年人教版数学九年级上册.pptxVIP

第二十三章旋转

23.1图形的旋转

第1课时旋转的概念与性质

经历对生活中旋转现象的观察分析过程，学会用数学眼光看待生活中的有关问题

利用旋转概念解决相关的数学问题

学习目标重点

认识旋转，解决数学问题

难点

利用旋转概念，解决数学问题

想一想：

钟表的指针在不停地转动，从3时到5

时，时针是如何转动的?

旋转的概念

把一个平面图形绕着平面内某一点O

转动一个角度，叫做图形的旋转.

·旋转中心：点O叫做旋转中心.

·旋转角：转动的角叫做旋转角.

·对应点：如果图形上的点P经过旋转变为点P,

那么这两个点叫做这个旋转的对应点.

举例说明图形旋转在实际生活中的应用.

巩固练习

同

1.如图，杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心是

,旋转角是

点A的旋转方向是,点B的旋转方向是

∠BOB点A

点B顺时针

顺时针点O

∠AOA逆时针

2.练习：下列现象中属于旋转的有(3)(4)(5)(6)

(1)地下水位逐年下降

(2)传送带的移动

(3)方向盘的转动

(4)水龙头开关的转动

(5)钟摆的运动

(6)荡秋千运动

3.若叶片A绕O顺时针旋转到叶片B,则旋转中心是__,旋

转角是∠AOB,旋转角等于60度，其中的对应点有_

F与A

探究旋转的性质

通过小组合作，请观察图形变换并回答相应问题，

小组总结图形旋转有哪些性质.

在硬纸板上，挖一个三角形洞，再另挖一个

小洞口作为旋转中心，硬纸板下面放一张白

纸.先在纸上描出这个挖掉的三角形图

案(ABC),然后围绕旋转中心转动硬纸板，再

描出这个挖掉的三角形(ABC),移开硬纸板.连

接各对应点到旋转中心的距离

探究：

(1)线段与有什么关系?

OAOA归纳：

OA=OA对应点到旋转中心的

同理：OB=OB,OC=OC离相等.

B

(2)∠AOA与∠BOB′有什么关系?C

O

∠AOA=∠BOB′对应点与旋转中心所连A

同理：∠AOA线段的夹角等于旋转角。C

(3BZABC与△ABC的形状和大小有

什么关系?

△ABC旋转前、后的图形全等.B′

≌△AB℃

图形旋转性质

1、旋转前后两个图形全等.

2、对应点到旋转中心的距离相等.

3、对应点与旋转中心所连线段的

夹角等于旋转角.

4、旋转中心是唯一不动的点.

练习

1、如图，三角形AOB绕点0沿逆时针

方向旋转90°得到三角形A’OB,