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也谈“双减”下的数学核心素养.docxVIP

也谈“双减”下的数学核心素养.docx

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    也谈“双减”下的数学核心素养

    以2022年安徽省中考数学第23题为例

    摘要： 随着“双减”政策的实施，中考命题也会随之革新，其启发我们的传统课堂教学模式也会随之求变创新，求变不完全是颠覆，而是取其精华，弃之不宜的陈旧教学模式。中考也是我们教师的一道考题，功夫在平时，这就要求我们在平时教学中积极探索出新背景下的教学模式，进而推动数学教学改革，实现教育均衡、促进学生的全面发展。

    关键词：双减核心素养中考思维培养

    引言：2022年安徽省数学中考是“双减”政策提出的第一年中考，试题的导向性值的我们教师研究，也是指导我们平时教学的一盏明灯，本文尝试以第2

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