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大学本科生自我鉴定范文

大学本科生自我鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段充实而宝贵的时光，我始终以“勤学、修德、明辨、笃实”为准则，在思想、学业、实践、科研等维度不断探索与成长。现将四年间的成长轨迹与收获总结如下，既是对过往的梳理，也是对未来的展望。

一、思想政治：坚定理想信念，锤炼党性修养

作为一名新时代青年，我始终将思想政治建设放在首位，以理论学习筑牢信仰之基，以实践行动践行初心使命。

理论学习常抓不懈：入学以来，我系统参与“青年大学习”线上主题团课，累计完成学习时长超200小时；参加学校“青年马克思主义者培养工程”培训班，通过32学时党课学习、12次专题研讨，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，撰写《新时代青年的使命与担当》等心得体会8篇，其中2篇获学院“优秀理论学习心得”。此外，我主动关注时政热点，定期阅读《人民日报》《求是》等刊物，在班级“时政分享会”中作“科技自立自强”主题分享5次，带动班级形成“学理论、议时政”的良好氛围。

志愿服务践行担当：我坚信“服务他人就是成就自己”，累计参与志愿服务200余小时。2022年上海疫情期间，我主动报名社区“防疫先锋队”，担任楼栋物资配送员，为32户独居老人、5户隔离家庭配送生活物资，记录特殊需求日志15篇，获街道“疫情防控优秀志愿者”称号；2023年暑期参与学校“乡村振兴实践团”，赴云南昭通市某小学开展支教，为200余名学生开设“趣味科学”“红色故事”等课程，组织“图书漂流”活动募集图书500余册，被当地教育局评为“社会实践先进个人”。

组织引领凝聚力量：作为班级团支书，我始终以“服务同学、凝聚班级”为宗旨，组织开展“红色教育基地参观”“学风建设主题班会”等活动16场，参与率保持100%；带领班级获评校级“五四红旗团支部”“优良学风班”等荣誉3项。在学院学生会工作期间，担任学术部部长，策划“学霸分享会”“科研入门讲座”等活动12场，覆盖学生800余人次，活动满意度达96%，个人连续两年获评“校级优秀学生干部”。

二、学业学术：深耕专业领域，夯实知识根基

在学业上，我以“求真知、练本领”为目标，始终保持严谨认真的态度，四年如一日深耕专业知识，努力将理论学习转化为实践能力。

课程学习稳扎稳打：我深知扎实的理论基础是专业成长的基石，四年累计完成课程68门，平均学分绩点（GPA）3.85/4.0，专业排名3/120，连续三年获校级一等奖学金，2023年获“国家奖学金”。核心课程中，《信号与系统》95分、《数字信号处理》92分、《通信原理》94分，多门课程成绩位列专业前5%。为攻克薄弱环节，我制定“每日1题”计划，通过反复演算教材例题、整理错题本，将《概率论与数理统计》从72分提升至91分，总结的“概率模型解题四步法”被班级同学借鉴学习。

学科竞赛锤炼能力：我积极参与学科竞赛，以赛促学、以赛促练，累计获省级以上奖项5项、校级奖项8项。2022年全国大学生电子设计竞赛中，作为队长带领团队设计“基于机器学习的智能垃圾分类系统”，独立完成硬件电路设计与算法优化，实现垃圾识别准确率92%，项目获省级二等奖；2023年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，参与“面向老年人跌倒检测的智能手环”项目，负责传感器数据采集模块，通过优化滤波算法将误报率从15%降至3%，项目获校级一等奖并被推荐省级参赛。此外，我在全国大学生数学建模竞赛中获省级三等奖，在“外研社杯”英语阅读大赛中获校级二等奖，展现了跨学科学习能力。

学术探索初露锋芒：我主动加入学院“通信与信息系统”实验室，参与导师国家自然科学基金项目“基于深度学习的语音增强算法研究”（项目编号：XXXXX），负责数据集构建与模型优化。期间，我独立完成100小时语音数据采集与标注，对比了5种深度学习模型，最终提出“注意力机制改进的CNN-LSTM混合模型”，使语音信噪比提升3.2dB，相关成果已投稿至《电子与信息学报》（EI源刊，在审）。此外，我参与编写校本教材《通信原理实验指导》（高等教育出版社，2024年1月出版），负责其中“数字调制解调技术”章节的实验设计与案例分析。

三、实践能力：知行合一，在实践中成长

我坚信“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，通过学生工作、专业实习、社会实践等多元实践，不断提升解决实际问题的能力。

学生工作锻炼统筹能力：除班级团支书外，我还担任学院学生会学术部部长，期间牵头搭建“1+N”学业帮扶体系，组织“学霸一对一”帮扶活动，为23名挂科同学匹配学业导师，期末通过率提升至89%；策划“科研兴趣小组”项目，吸纳50余名学生参与，指导5组学生完成校级创新创业训练计划项目，其中2项获评“优秀结