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2025年小学五年级科学上册科学思维训练测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪项活动主要体现了科学探究中的“观察”环节？

A.根据观察到的植物叶子形状，猜测植物生长的方向。

B.查阅资料，了解不同种类叶子的结构特点。

C.设计一个实验，验证光照对植物生长的影响。

D.对观察到的植物生长数据进行统计分析。

2.小明想探究“水是否会影响种子的发芽”，他设计了一个实验。他在两个相同的杯子里都放入了潮湿的棉花和相同的种子，其中一个杯子放在黑暗处，另一个杯子放在有光的地方。这个实验设计中，哪个是变量？

A.两个杯子

B.棉花

C.种子

D.光照

3.小红发现蚂蚁搬家时会排队，她提出了“蚂蚁搬家是因为要下雨了”的假设。为了验证这个假设，她应该怎么做？

A.去图书馆查找关于蚂蚁行为的书籍。

B.观察蚂蚁搬家时是否真的下了雨。

C.询问老师蚂蚁搬家的原因。

D.计算蚂蚁搬家需要多少时间。

4.小华做了一个实验，研究温度对蜡烛燃烧快慢的影响。他发现温度越高，蜡烛燃烧越快。根据这个实验结果，他得出的结论是：

A.蜡烛燃烧时会发光发热。

B.温度对蜡烛燃烧有影响。

C.高温环境有利于蜡烛燃烧。

D.蜡烛燃烧的速率是恒定的。

5.下列哪项不是科学推理的一种形式？

A.观察到天上有乌云，推断明天可能会下雨。

B.水在0℃时结冰，推断其他液体在达到其凝固点时也会结冰。

C.种子发芽需要阳光和水分，推断没有阳光和水分种子无法发芽。

D.计算器显示1+1=2，推断1+1的结果可能是2或3。

6.小明同学用放大镜观察植物的细胞结构，他运用的科学方法是：

A.分类法

B.控制变量法

C.观察法

D.推理法

7.小红同学在研究“不同材料的热传导性能”时，将一根铁棒和一根木棒的一端同时放在热源上，一段时间后，铁棒另一端的温度升得更快。这个实验现象说明：

A.铁比木头更重。

B.铁比木头更容易传导热量。

C.木头比铁更容易传导热量。

D.铁和木头的热传导性能一样。

8.科学研究发现，植物的生长需要阳光、水分和空气。如果想要验证“阳光对植物生长是否有影响”，最合理的实验设计是：

A.将植物放在有阳光和没有阳光的地方，其他条件保持一致。

B.将植物放在有水分和没有水分的地方，其他条件保持一致。

C.将植物放在有空气和没有空气的地方，其他条件保持一致。

D.将植物放在有阳光、水分和空气，和只有水分和空气的地方。

9.下列哪项属于科学解释？

A.“这个苹果熟了，因为它的颜色变红了。”

B.“为什么苹果会下落？因为地球有引力。”

C.“苹果熟了就会变红，这是自然现象。”

D.“苹果变红是因为它含有一种叫做花青素的物质，这种物质在成熟过程中会增多。”

10.小明同学在做完“研究影响浮力大小的因素”实验后，他总结了实验结论。这个总结过程属于科学探究的哪个环节？

A.提出问题

B.猜想与假设

C.设计实验

D.得出结论

二、填空题（每空1分，共15分）

1.科学探究的主要环节包括：__________、__________、__________、__________、__________。

2.在科学实验中，为了保证实验结果的可靠性，必须__________，即只改变一个条件，其他条件都保持不变。

3.通过对大量观察到的现象进行__________和__________，可以得出科学结论。

4.科学思维包括观察、比较、分类、__________、__________、归纳和演绎等多种方法。

5.“水在标准大气压下，100℃时沸腾”是一个__________的描述，它反映了水沸腾时的__________特征。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.科学假设必须是正确的。（）

2.实验记录可以随意涂改。（）

3.科学观察需要运用放大镜等工具。（）

4.所有科学结论都是绝对正确的。（）

5.控制变量法是科学探究中常用的方法。（）

6.科学推理是基于事实和逻辑的思考过程。（）

7.分类是科学研究中的一种基本方法。（）

8.科学模型可以帮助我们理解复杂的科学现象。（）

9.提出问题是科学探究的起点。（）

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