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2025年小学五年级科学下册实验探究实验数据解读试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在探究“影响植物生长快慢因素”的实验中，将两盆种子都放在光照充足、温度适宜的地方，其中一盆浇足水，另一盆少量浇水，这个实验设计的关键是（）。

A.种子种类不同

B.水量不同

C.是否有光照

D.土壤种类不同

2.小明记录了一周室内温度的变化情况，最适合用来表示这一变化趋势的图是（）。

A.条形统计图

B.饼状统计图

C.折线统计图

D.扇形统计图

3.小华做了“比较不同材料保温性能”的实验，实验数据如下：棉花包裹的水壶水温下降慢，泡沫塑料包裹的水壶水温下降快。根据这个实验结果，可以得出的结论是（）。

A.棉花比泡沫塑料好

B.所有材料包裹都能保温

C.保温性能与材料有关

D.水温下降快是好的现象

4.在科学实验中，收集到的数据（）。

A.一定都是正确的

B.都需要用计算器计算

C.是分析问题和得出结论的重要依据

D.只能记录在实验报告的最后部分

5.小组合作进行“观察绿豆种子发芽”实验，每个成员都记录了自己的数据。最后，小组需要（）来综合分析这些数据。

A.只取最快的发芽速度

B.只取最慢的发芽速度

C.汇总所有数据，寻找共同点或差异点

D.抛弃所有不符合预期的数据

6.某同学在实验中观察到现象，并记录在实验报告中，但忘记写明观察的时间。这可能导致的问题是（）。

A.数据不准确

B.数据无法比较

C.实验无法重复

D.实验结论不可信

7.在记录“不同物体沉浮情况”的数据时，下列记录方式最科学的是（）。

A.重、沉

B.轻、浮

C.铁块、下沉

D.木块、浮在水面

8.小明发现记录的实验数据有错误，他应该（）。

A.删除这个错误数据

B.在旁边注明错误并记录正确数据

C.不改，等老师发现

D.用橡皮擦掉重写

9.科学实验中，为了使实验结果更具说服力，往往需要设置（）。

A.多个对照组

B.少量实验组

C.只记录一个数据

D.使用最贵的材料

10.以下哪个活动不属于科学探究的范畴？（）

A.观察蚂蚁搬家

B.测量教室的面积

C.预测明天的天气

D.用画笔描绘春天

二、填空题（每空1分，共25分）

1.科学实验通常包括提出问题、_________、收集证据、分析论证、得出结论和表达交流等环节。

2.在实验记录中，不仅要记录数据，还要记录_________和_________。

3.为了确保实验结果不受其他因素干扰，我们需要采用_________的方法。

4.数据是科学探究的_________，也是得出_________的重要依据。

5.阅读折线统计图时，我们可以了解数据变化的_________和_________。

6.比较两组数据时，要注意比较它们的_________和_________。

7.“种子的发芽需要水分”是一个通过科学实验得出的_________。

8.在分析实验数据时，要注意数据来源的_________，避免得出错误的结论。

9.科学探究不仅仅是动手做实验，更重要的是学会_________和_________。

10.“植物生长需要阳光”这个结论，是通过比较_________和_________两组实验得出的。

11.实验报告通常包括实验目的、实验_________、实验步骤、实验数据、实验结论等部分。

12.观察和_________是科学探究中收集证据的两种主要方法。

13.数据分析可以帮助我们发现现象背后的_________。

14.在记录数据时，数字要_________，文字要_________。

15.科学实验需要_________，不能凭感觉或想象下结论。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简述进行科学实验时，控制变量的重要性。

2.小红想探究“水对种子发芽是否有影响”，她设计了一个实验：将一些种子放在干燥的纸上，另一些种子放在湿润的纸上，其他条件都相同。请分析这个实验设计中可能存在的不足，并提出改进建议。

3.如果你在实验中发现收集到的数据与你的预期完全不同，你会怎么做？请简述你的处理步骤和原因。

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试卷答案

一