初中实词第08组：卒、遂、观、方、服、负、固、顾（原卷版）.docxVIP

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初中80

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一、实词故事助记

一、实词故事助记

实词：卒

边关老兵率五十卒（）戍守二十载。初至边塞，同袍多逃亡，唯其率卒日巡防，夜习箭法。尝遇暴雪封山，粮道断绝，士卒皆饥寒。老兵剖冰取鱼，割袍赠衣，卒（）稳军心。会敌骑犯境，众卒（）惶惧，老兵横槊大喝：吾等守此，岂容胡马南窥！遂列阵，大破敌骑。

二、课内教材衔接训练

①【例】故余虽愚，卒获有所闻（）（宋濂《送东阳马生序》）

②【例】士卒多为用者（）（司马迁《陈涉世家》）

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一、实词故事助记

一、实词故事助记

实词：遂

猎户见白狐窃鸡，遂（）率双犬逐之。狐踪飘忽，入林三转，逐二里未果。日薄西山，方欲返家，忽闻幼狐哀鸣，遂（）见岩穴隐现。穴中母狐伤足，犹护三子。猎户恻然，遂（）取怀中干粮置穴前，收犬而归。翌晨往视，但见穴前堆山菌数枚。乡人闻之皆叹：以仁易仁，兽犹如此！

二、课内教材衔接训练

①【例】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。（）（列子《愚公移山》）

②【例】寻向所志，遂迷，不复得路。（）（陶渊明《桃花源记》）

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一、实词故事助记

一、实词故事助记

实词：观

寒士家贫，日立书肆外观（）经史。肆主怜其志，许入内观（）。生读至忘饥，常以清水就简牍。某日暮色四合，忽见霞光穿牖，四壁典籍金辉流动，拊掌笑呼：此天地大观（）也！肆主感动，遂赠全套经史。后寒士登第，建观（）霞书院，手书观止匾额，授徒千人。

二、课内教材衔接训练

①【例】启窗而观，雕栏相望焉（）（魏学洢《核舟记》）予观夫巴陵胜状（）（《岳阳楼记》）

②【例】家贫，无从致书以观（）（宋濂《送东阳马生序》）

③【例】此则岳阳楼之大观也（）（范仲淹《岳阳楼记》）

④【例】东临碣石，以观沧海（）（曹操《观沧海》）

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一、实词故事助记

一、实词故事助记

实词：方

举子方（）修县志，测县境方（）百里。方（）绘城郭图，有老儒自远方（）来，献古舆图。校其方（），见旧堤竟与今制吻合。遂邀共勘，得佚文三十余篇。新版县志既成，巡抚题方舆稽古四字，今藏文澜阁。

二、课内教材衔接训练

①【例】方欲行（）（蒲松龄《狼》）

②【例】方七百里（）（列子《愚公移山》）

③【例】有朋自远方来（）（《论语》十二章）

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一、实词故事助记实词：负樵子每日负（）薪入城，必倚古柏诵经。市井少年笑其：负薪而思圣贤，岂非妄念？不为所动，仍负（）柏苦读。会学政巡县，惊其才思，破格收学。后任知县，建负薪堂。二、课内教材衔接训练①【例】

一、实词故事助记

实词：负

樵子每日负（）薪入城，必倚古柏诵经。市井少年笑其：负薪而思圣贤，岂非妄念？不为所动，仍负（）柏苦读。会学政巡县，惊其才思，破格收学。后任知县，建负薪堂。

二、课内教材衔接训练

①【例】负势竞上（）（《与朱元思书》）

②【例】负箧曳展（）（《送东阳马生序》）

一、实词故事助记

实词：服

名士制深衣儒服，初行市井，商贾皆窃笑。及闻其讲学论道，众渐服（）为真儒。每服（）此衣，思服（）先贤遗风。尝雨中路遇稚童泣涕，即解儒服为遮，赤膊归家。

二、课内教材衔接训练

①【例】众服为确论（）（《河中石兽》）

②【例】寤寐思服（）（《关难》）

③【例】朝服衣冠（）（《邹忌讽齐王纳谏》）

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一、实词故事助记实词：顾刺史三顾（

一、实词故事助记

实词：顾

刺史三顾（）茅庐，皆见柴扉紧闭。四访茅庐不遇，方欲归，顾（）庭前新植松竹，方悟隐士在焉。先生出见，指松笑曰：君三顾之诚，犹此松经冬不凋。后每顾（）此松，辄叹：三顾（）乃见真才，十载方得松荫。

二、课内教材衔接训练

①【例】顾野有麦场（）（蒲松龄《狼》）

②【例】元方入门不顾（）（《陈大丘与友期行》）

③【例】三顾臣于庐之中