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【热门】本科生自我鉴定

本科生自我鉴定

一、思想政治：坚定信念，在实践中锤炼党性修养

作为一名新时代青年，我始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将“德才兼备，以德为先”作为成长准则。入学以来，我系统参与党课学习32课时，完成《习近平谈治国理政》等著作读书笔记5万余字，深刻理解“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

在理论联系实际中，我主动担任学院“青年宣讲团”成员，围绕“党的二十大精神”“乡村振兴中的青年担当”等主题开展宣讲12场，覆盖师生800余人次；参与“红色薪火”暑期实践队，走访老党员15名，整理口述史资料3万余字，团队获校级“优秀实践团队”称号。此外，我连续三年参与社区疫情防控志愿服务，累计服务时长216小时，协助核酸检测、物资配送等工作，获街道“抗疫先锋志愿者”证书。

作为班级团支部书记，我牵头组织“党史知识竞赛”“主题团日”等活动20余场，所在支部连续两年获评校级“五四红旗团支部”。个人先后获校级“优秀共青团干部”“优秀学生党员”等荣誉，以实际行动践行青年党员的初心使命。

二、学业成绩：深耕专业，以量化数据见证成长轨迹

我深知“学业为本”，始终以严谨态度对待每一门课程，四年综合绩点3.85/4.0，专业排名始终保持前3%（全年级120人），连续三年获校级一等奖学金，2022年获国家奖学金（全校专业前1%）。

在核心课程中，我注重构建知识体系，多门专业课程成绩位列前五：《数据结构》（95分，年级第1）、《操作系统》（93分，年级第2）、《人工智能导论》（92分，年级第3）、《数据库原理》（94分，年级第2）。此外，我通过英语六级（623分）、雅思7.0分，可熟练阅读英文文献；考取计算机技术与软件专业技术资格（中级）——软件设计师证书，具备扎实的工程实践理论基础。

为拓宽知识边界，我辅修“数据科学与大数据技术”微专业，完成《大数据分析》《机器学习应用》等6门课程，平均绩点3.9/4.0，获微专业“优秀学员”称号。同时，我积极参与学科交叉学习，自学Python、TensorFlow等工具，完成《基于机器学习的用户行为分析》等3份跨学科报告，其中1份获校级“学科交叉创新论坛”二等奖。

三、专业实践：知行合一，用项目成果检验专业能力

（一）企业实习：从理论到应用的深度转化

2023年7-8月，我在字节跳动担任后端开发实习生，参与“巨量引擎广告投放系统”优化项目。作为核心成员，我负责用户画像模块的数据清洗与特征工程，使用Hadoop、Spark处理10亿+条用户行为数据，通过特征选择算法将模型特征维度从2000+降至500+，模型训练效率提升40%，广告点击率预测准确率从82%提升至89%，项目上线后日均为平台增加营收约15万元，获实习单位“卓越贡献奖”。

2022年暑期，我在某地方银行科技部实习，参与“智能风控系统”开发，独立设计用户信用评分模块的规则引擎，使用决策树算法构建风控模型，将坏账识别率提升25%，相关成果被纳入《2022年银行数字化转型案例集》。

（二）学科竞赛：以赛促学，锤炼创新思维与团队协作

我累计参与国家级、省级学科竞赛8项，获省级以上奖项5项，其中：

-2023年全国大学生数学建模竞赛（省级一等奖）：作为队长，带领团队研究“新能源汽车充电桩布局优化问题”，构建基于遗传算法的选址模型，结合某市实际数据提出“分区+动态调整”方案，获评委“模型创新性强、实用价值高”评价；

-2022年“挑战杯”大学生创业计划竞赛（省级银奖）：负责“基于AI的智能垃圾分类回收装置”项目技术模块，设计基于图像识别的垃圾分类算法，识别准确率达96%，项目获校级特赛后晋级省级决赛；

-2021年全国大学生计算机设计大赛（国家级三等奖）：开发“校园二手书交易平台”，使用Vue+SpringBoot框架实现前后端分离，平台注册用户超3000人，累计交易额达8万元，获“最佳技术应用奖”。

（三）课程设计与实验室项目：夯实基础，培养科研素养

在课程设计中，我主导完成《操作系统》课程设计“基于Linux的进程调度模拟器”，实现FCFS、SJF、RR等5种调度算法，通过C++编程模拟1000+进程调度场景，代码量达5000行，获课程设计“优秀”等级（全班前10%）。

作为实验室“智能信息处理课题组”成员，参与导师国家自然科学基金项目“基于深度学习的文本情感分析研究”，负责情感词典构建与数据标注，标注情感文本数据集2万条，使用BERT模型训练情感分类器，F1值达0.89，相关成果已投稿至《中文信息学报》（在审）。

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