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初中物理实验教学与理论教学衔接的课堂互动策略分析论文

**摘要**：本文旨在探讨初中物理实验教学中与理论教学有效衔接的课堂互动策略。通过分析当前初中物理教学的现状，提出具体的互动策略，以提升学生的实践能力和理论素养。文章从课堂互动的重要性及其实施难点出发，结合实际教学案例，详细阐述互动策略的具体应用及其效果，为初中物理教师提供可操作的参考。

**关键词**：初中物理；实验教学；理论教学；课堂互动；策略分析

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**一、引言**

在初中物理教学中，实验教学与理论教学的衔接一直是教育工作者关注的焦点。如何通过有效的课堂互动策略，使学生在动手操作中深化理论知识，成为提升教学效果的关键。本文将从两