2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册4.4.3不同函数增长的差异 教学课件.pptxVIP

第四章指数函数与对数函数

4.3不同函数增长

的差异

数学

学习目标

1.能够利用函数图象及数据表格，对几种常见增长类型的函数的增长方式

进行比较，体会它们的增长差异；

2.理解“直线上升”“指数爆炸””“对数增长”的含义；

3.体会函数是描述宏观世界变化规律的基本数学模型，认识基本初等函数

与现实世界的密切联系，及其在刻画现实问题中的作用.

课堂导入

澳大利亚兔子数“爆炸”:1859年，有人从欧洲带进澳洲几只兔子，由于澳洲有茂盛的牧草，而且没有兔子的天敌，兔子的数量在不到100年内达到75

亿只，喂养牛羊的牧草几乎被兔子们吃光，直至二十世纪五十年代，科学家

采用载液瘤病毒杀死了百分之九十的野兔，澳大利亚人才算松了一口气.兔子

为什么会如此快地从几只增长到75亿只呢?原来在理想的环境中，种群数量

呈指数增长；在有限制的环境中，种群数量的增长为对数增长.

问题：指数函数、对数函数底数大于1时增长快慢有什么规律?

课堂导入

问题1我们学习了哪些初等函数?

y=ax+by=x⁴y=ay=logax

●●●●●●

问题2当这些函数单调递增时，实数a的取值范围如何?

课堂探究

虽然函数y=2x和y=2x在区间[0,+o]上都单调递增，但它们的增长速度不同，而且不在同一个“档次”上.随着x的增大，y=2×的增长速度越来越快，会超过并远远大于y=2x的增长速度.

尽管在x的一定变化范围内，2*会小于2x,但由于y=2x的增长最终会快于y=2x的增长，因此，总会存在一个x0,当xx0时，恒有2×2x.

100

-5

80

360

-2

1

20

9123

9204060

40

,2x2x;

,2×2x;

∞)上，2x2x.

十+∞时，2x》2x.会存在一个x₀,当,恒有2×2x.

y

4

2

0

y=2x

12

y二2x

X

在(0,1)上

在(1,2)上在(2,+

且当x→

因此，总

xx₀时

y↑

一般地，指数函数y=a×(a1)与1000

一次函数y=kx(k0),即使k的600值远远大于a的值，y=a×(a1)400

的增长速度最终都会大大超过y=200

指数函数呈爆炸性增长

探究1以函数y=2×和y=2x为例，探究不同函数在区间(0,(+∞))上的增长差异.

0

1

0

0.5

1.414

1

1

2

2

1.5

2.828

3

2

4

4

2.5

5.657

5

3

8

6

4

16

8

y=2x

5101520x

kx(k0)的增长速度.

课堂探究

800

0

0

不存在

0

10

1

1

20

1.301

2

30

1.477

3

40

1.602

4

50

1.699

5

60

1.778

6

当x10时，y=lgx与y=

x相比，增长就很慢了

一般地，对函数y=logax(a1)与一次函数

y=kx(k0),y=a×(a1)的增

长速度最终都会小于大超过

y=kx(k0)的增长速度.

探究2以函数x和y=lgx为例，探究不同函数在区间(0,+)上的增长差异.

课堂探究

40

20

f(x)=10log10(×)

g(x)=log10(×)

h(x)=0.1×

60=40=200

-20

-40

204060801001201401601802002202402602803003203

更一般地，虽然对数函数y=logax(a1)与一次函数y=k